【題目】如圖所示，重10N底面積為200cm2的容器裝入10Kg的水，水的深度為30cm，

求：（1）水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)；

（2）容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)。

【答案】（1）水對(duì)容器底的壓力、壓強(qiáng)分別為60N、3×103Pa；

（2）容器對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)分別為110N、5.5×103Pa

【解析】試題分析：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa；

水對(duì)容器底的壓力：F1=p1S=3×103kg/m3×200×10﹣4m2=60N；

（2）容器重：G1=10N；

水重：G2=m水g=10kg×10N/kg=100N；

容器對(duì)水平桌面的壓力：F2=G1+G2=10N+100N=110N；

容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：p2===5.5×103Pa．

答：（1）水對(duì)容器底的壓力、壓強(qiáng)分別為60N、3×103Pa；

（2）容器對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)分別為110N、5.5×103Pa．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)．則：

（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是 ．

（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理活動(dòng)課上，張老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)黃色的乒乓球和一個(gè)玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時(shí)間，乒乓球從米中“跑”了出來(lái)�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們十分驚訝：乒乓球?yàn)槭裁茨堋芭堋背鰜?lái)，而玻璃球?yàn)槭裁床荒堋芭堋背鰜?lái)？針對(duì)這個(gè)問題同學(xué)們提出下列猜想：

猜想1：因?yàn)槠古仪蝮w積比玻璃球大；

猜想2：因?yàn)槠古仪蛸|(zhì)量比玻璃球小。

為了驗(yàn)證猜想是否正確，兩天后，同學(xué)們用準(zhǔn)備的一些器材進(jìn)行探究：

（1）取三個(gè)塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積。

（2）把三個(gè)瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現(xiàn)象。

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：（米的密度約為 1.37g/cm3）

（4）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：猜想1__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；猜想2__________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．你認(rèn)為一個(gè)能從中“跑”出來(lái)的原因是___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線以30°角入射到平面鏡上，若入射光線不動(dòng)，鏡面順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)10°，則反射光線轉(zhuǎn)動(dòng)的角度為（ ）

A. 30° B. 20° C. 60° D. 120°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓為 V.家庭電路中，電冰箱與電視機(jī)是的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），家中電燈工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為光能.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一支體溫計(jì)測(cè)某人的體溫為38．5℃后，沒有甩就去測(cè)另一個(gè)人的體溫，其另一個(gè)人的體溫為37℃或39．2℃，則測(cè)量的結(jié)果為 （ ）

A. 37℃ 或39.2℃ B. 38.5℃ C. 37℃或28.5℃ D. 38.5℃或39.2℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】紫石中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

①先把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)水平平衡；

②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30 g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為____g ，江水的密度為________g/cm3。

③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值____（選填“偏大”或“偏小”）。

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；

②把瓶中的水全部用來(lái)澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與______相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；則江水的密度表達(dá)式ρ=_______（純凈水的密度用表示ρ水）。

④小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________。

A．控制變量法 B．等量替代法 C．類比法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，

小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度。

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g；接著把酸奶倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖所示m1=____g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，V奶=_____cm3；則酸奶的密度ρ=_____g／cm3。

②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大。其原因是__________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，各屬于哪一種物態(tài)變化

（1）春秋夜晚出現(xiàn)的“露”是__________。

（2）冬夜出現(xiàn)的“霜”是__________。

（3）大氣中水蒸氣凝成小水珠，形成降雨是_________。

（4）冬天，凍了冰的衣服也變干了__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案