(2012?華安縣質檢)某同學用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值,正確連接實驗電路,電源電壓不變,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣、該同學實驗步驟正確,閉合開關S,觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A、繼續(xù)實驗又測得兩組數(shù)據(jù),記錄在如下表格中
物理量
實驗序號
電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
(1)請你用筆畫線代替導線將實物圖連接完整、(要求滑片向右移,電壓表示數(shù)變大)

(2)在連接電路的過程中,開關應
斷開
斷開
,為保護電路要先把滑動變阻器的滑片置于
a
a
端(選填“a”或“b”).
(3)該同學所用電源電壓為
4.5
4.5
V.
(4)請在右圖中標出第3次測量時電流表指針所在位置.
(5)實驗中測出電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω,利用該實驗電路還可完成的實驗有
探究電路電流與電阻關系實驗
探究電路電流與電阻關系實驗
(填寫一種實驗名稱).
(6)若在實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因可能是
待測電阻Rx斷路
待測電阻Rx斷路

(7)該同學設想進行第4次實驗:調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,事實上實驗沒有做成功,其主要原因是
變阻器阻值無法再調大
變阻器阻值無法再調大
分析:(1)電壓變、電流表、滑動變阻器連接不完整,將電壓表并聯(lián)在Rx兩端,把電流表、滑動變阻器串聯(lián)在電路里.
(2)為保護電路,連接實物圖時,電鍵應斷開,變阻器應調到最大阻值處.
(3)根據(jù)題中數(shù)據(jù)、串聯(lián)電路特點、歐姆定律計算,求出電源電壓.
(4)根據(jù)電流表的量程,電流表示數(shù)作圖.
(5)由表中數(shù)據(jù),求三次測量的電阻平均值作為待測電阻的阻值;本裝置可測電路電流與電壓,因此可進行“探究電路電流與電阻關系實驗”.
(6)電流表無示數(shù)表明電路斷路,再根據(jù)電壓表的示數(shù)及電路連接情況判斷斷路位置.
(7)從滑動變阻器調節(jié)范圍,根據(jù)歐姆定律進行計算,分析原因.
解答:解:(1)滑片右移電壓表示數(shù)變大,說明滑片右移時電路電流變大,電路阻值變小,滑動變阻器應接b接線柱.把滑動變阻器的b接線柱與電流表的0.6A接線柱相連,把電壓表3V接線柱與待測電阻由端接線柱相連,電路圖如圖所示.
(2)在連接電路的過程中,開關應斷開;為保護電路要先把滑動變阻器的滑片置于a端.
(3)閉合電鍵時,由題意知滑動變阻器阻值R=20Ω,電路電流I=0.14A,待測電阻兩端電壓URX=1.7V,
則電源電壓U=URX+IR=1.7V+0.14A×20Ω=4.5V.
(4)電流表量程是0.6A,第3次測量時電流表示數(shù)是0.20A,電壓表示數(shù)如圖示.
(5)待測電阻的阻值Rx=
R1+R2+R3
3
=
1201Ω+12.2Ω+12.5Ω
3
≈12.3Ω.利用該實驗電路還可完成的實驗“探究電路電流與電阻關系”.
(6)電流表無示數(shù)表明電路斷路,電壓表測待測電阻兩端的電壓,電壓表有示數(shù),說明斷路位置在待測電阻處Rx
(7)如果電壓表示數(shù)UV=1.5V,則滑動變阻器電壓為U=4.5V-1.5V=3V,此時電路電流為I=
UV
RX
=
1.5V
12.3Ω
≈0.12A,
滑動變阻器阻值為R'=
U
I
=
3V
0.12A
=25Ω,而滑動變阻器最大阻值為20Ω,滑動變阻器接入電路的電阻不可能為25Ω,所以不能進行第4次實驗.
故答案為:(1)電路圖如圖所示.(2)斷開; a.  (3)4.5.(4)如圖所示.
(5)12.3;探究電路電流與電阻關系.(6)待測電阻Rx斷路.(7)變阻器阻值無法再調大
點評:連接實物圖時應注意:1、電壓表、電流表的正負極不要接反.2、注意電壓表、電流表的量程不要接錯.3、滑動變阻器的分壓與限流接法,滑片移動時阻值的變化應符合題意要求.4、作圖要美觀,連線不要交叉.
練習冊系列答案
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(2012?華安縣質檢)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
         實驗次數(shù)
物理量
l 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74% 57%
83.3%
83.3%
(1)請把表格中數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用
圖做的實驗.
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時.動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率

(4)比較實驗1和實驗3可得:使用同一滑輪組,
增加物體重力
增加物體重力
可以提高滑輪組的機械效率.

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(  )

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5.24
5.24
cm.(乙)中溫度計的示數(shù)是
-26
-26
℃.(丙)中使用測電筆檢測插座通電情況時的操作,A圖中測電筆的氖管發(fā)光,B圖中氖管不發(fā)光,由此可知,B圖中測電筆筆尖接觸的是
線.(選填“火”或“零”)

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