學習電流與電壓概念時,瑞瑞同學想到了用水壓、水流類比認識抽象的電壓、電流的概念,提出了如下三種猜想:
  關于水壓、水流的猜想 關于電壓、電流的猜想
猜想一 水壓越大,水流越大 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大
猜想二 水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能減小 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能越小
   猜想三 水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能不變 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能不變
為了驗證關于電壓、電流的猜想是否正確,瑞瑞同學選取了以下器材:電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關和若干導線.
(1)在實驗時,需改變定值電阻兩端的電壓,瑞瑞還需添加的器材是______.
(2)通過實驗得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表:
      實驗次數(shù)      電壓U/V       電流I/A
        1       2.00         0.20
        2       2.50         0.25
        3       3.00         0.30
通過分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論應該和前面的猜想______相符.
(1)改變定值電阻兩端的電壓,就必須改變電路中的電流,因此需要串聯(lián)滑動變阻器;
(2)分析數(shù)據(jù)可見加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大,所猜想一正確.
故答案為:(1)滑動變阻器;(2)一.
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科目:初中物理 來源: 題型:

30、學習電流與電壓概念時,瑞瑞同學想到了用水壓、水流類比認識抽象的電壓、電流的概念,提出了如下三種猜想:
  關于水壓、水流的猜想 關于電壓、電流的猜想
猜想一 水壓越大,水流越大 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大
猜想二 水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能減小 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能越小
   猜想三 水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能不變 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能不變
為了驗證關于電壓、電流的猜想是否正確,瑞瑞同學選取了以下器材:電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關和若干導線.
(1)在實驗時,需改變定值電阻兩端的電壓,瑞瑞還需添加的器材是
滑動變阻器

(2)通過實驗得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表:
      實驗次數(shù)      電壓U/V       電流I/A
        1       2.00         0.20
        2       2.50         0.25
        3       3.00         0.30
通過分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論應該和前面的猜想
相符.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習電流與電壓概念時,瑞瑞同學想到了用水壓、水流類比認識抽象的電壓、電流的概念,提出了如下三種猜想:
關于水壓、水流的猜想 關于電壓、電流的猜想
猜想一 水壓越大,水流越大 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大
猜想二 水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能減小 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能越小
猜想三 水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能不變 加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能不變
為了驗證關于電壓、電流的猜想是否正確,瑞瑞同學選取以下器材:電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關和若干導線.
(1)在實驗時,需改變定值電阻兩端端的電壓,瑞瑞還需添加的器材是
滑動變阻器
滑動變阻器
;
(2)請你根據(jù)瑞瑞所選的器材在如圖方框內(nèi)畫出設計的實驗電路圖;
(3)通過實驗得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表:則猜想
 是正確的.
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 2.00 0.20
2 2.50 0.25
3 3.00 0.30

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科目:初中物理 來源:《第13章 電路初探》2008年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

學習電流與電壓概念時,瑞瑞同學想到了用水壓、水流類比認識抽象的電壓、電流的概念,提出了如下三種猜想:
 關于水壓、水流的猜想關于電壓、電流的猜想
猜想一水壓越大,水流越大加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大
猜想二水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能減小加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能越小
   猜想三水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能不變加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能不變
為了驗證關于電壓、電流的猜想是否正確,瑞瑞同學選取了以下器材:電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關和若干導線.
(1)在實驗時,需改變定值電阻兩端的電壓,瑞瑞還需添加的器材是______.
(2)通過實驗得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表:
      實驗次數(shù)     電壓U/V      電流I/A
        1      2.00        0.20
        2      2.50        0.25
        3      3.00        0.30
通過分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論應該和前面的猜想______相符.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省鹽城市東臺市部分聯(lián)誼學校九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

學習電流與電壓概念時,瑞瑞同學想到了用水壓、水流類比認識抽象的電壓、電流的概念,提出了如下三種猜想:
 關于水壓、水流的猜想關于電壓、電流的猜想
猜想一水壓越大,水流越大加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大
猜想二水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能減小加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能越小
   猜想三水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能不變加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能不變
為了驗證關于電壓、電流的猜想是否正確,瑞瑞同學選取了以下器材:電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關和若干導線.
(1)在實驗時,需改變定值電阻兩端的電壓,瑞瑞還需添加的器材是______.
(2)通過實驗得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表:
      實驗次數(shù)     電壓U/V      電流I/A
        1      2.00        0.20
        2      2.50        0.25
        3      3.00        0.30
通過分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論應該和前面的猜想______相符.

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科目:初中物理 來源:2010年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

學習電流與電壓概念時,瑞瑞同學想到了用水壓、水流類比認識抽象的電壓、電流的概念,提出了如下三種猜想:
 關于水壓、水流的猜想關于電壓、電流的猜想
猜想一水壓越大,水流越大加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大
猜想二水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能減小加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能越小
   猜想三水壓越大,水在流動過程中可能受到阻力,水流可能不變加在定值電阻兩端的電壓越大,通過的電流可能不變
為了驗證關于電壓、電流的猜想是否正確,瑞瑞同學選取了以下器材:電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關和若干導線.
(1)在實驗時,需改變定值電阻兩端的電壓,瑞瑞還需添加的器材是______.
(2)通過實驗得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表:
      實驗次數(shù)     電壓U/V      電流I/A
        1      2.00        0.20
        2      2.50        0.25
        3      3.00        0.30
通過分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論應該和前面的猜想______相符.

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