【題目】下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是（ ）
A.比熱容
B.內(nèi)能
C.熱量
D.溫度

【答案】A
【解析】解：比熱容是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的比熱容是一定的．而物質(zhì)的內(nèi)能、吸收或放出熱量、溫度等在一定條件下是可以變化的． 故選A．
【考點精析】利用比熱容的概念對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是 N. 突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合
力為 N（假設(shè)小車所受阻力的大小不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運動，木塊在運動過程中，下列說法正確的是（ ）
A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力
B.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變
C.繩對木塊的拉力等于桌面對木塊的摩擦力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實驗．
操作的合理順序是（只填字母）．若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關(guān)系式成立，則可得出結(jié)論F浮=G排 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 對人體的安全電壓是36伏 B. 家庭電路中的插座應(yīng)與燈座串聯(lián)起來

C. 在家庭電路中可以用銅絲代替保險絲 D. 電能表是用來測量用戶消耗電能的儀表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程：
（1）安裝實驗器材時，小濱應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；
（2）安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：；
（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ， 你這樣判斷的理論依據(jù)是；

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…


（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：（合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過這第六、七章的學(xué)習(xí)，相信你對安全用電有了一些認識．請依照樣例列舉我們?nèi)粘Ｉ钪杏秒姺矫娴囊恍┎徽_的做法（除樣例外再舉出二個例子）樣例：用濕手扳開關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.5kg的空瓶，裝滿水后的總質(zhì)量為2.0kg，裝滿某種液體后的總質(zhì)量為1.7kg，此液體密度為kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3 ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市最近建設(shè)公共自行車站點60個，投放自行車1800輛，市民可通過辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（ ）
A.車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強
B.車把上的剎車把手屬于省力杠桿
C.輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
D.下坡時速度越來越大是由于慣性越來越大

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同步練習(xí)冊答案