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18．下列物體中屬于光源的是（　　）
A．
放映中的投影儀屏幕		B．
明亮刺眼的玻璃幕墻
C．
播放節(jié)目的電子大屏幕		D．
正月十五皎潔的滿月

分析 自身能發(fā)光的物體是光源，自身不能發(fā)光的物體不是光源，據此分析答題．

解答 解：A、投影屏幕本身不會發(fā)光，不是光源；
B、明亮刺眼的玻璃幕墻自身不能發(fā)光，不是光源；
C、播放節(jié)目的電子大屏幕自身能夠發(fā)光，是光源；
D、月亮自身不能發(fā)光，不是光源．
故選D．

點評 本題考查了判斷各物體是否是光源，是一道基礎題，知道光源的概念即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，A為邊長20cm的正方塊，重10N；B為粗糙水平面，F為豎直作用在A上的力，大小為12N．則圖甲中B受的壓強是550Pa，圖乙中B受到的壓強是50Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一只小鳥在平靜的湖面上方飛過，當小鳥距水面3m時，小鳥在湖面的“倒影”是虛 （選填“實”或“虛”）像；太陽光經過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的色散現象，將三種色光適當混合能產生其他任何色光，這三種色光分別是紅光、綠光和藍光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一列長100m的火車以72km/h的速度勻速完全通過一鐵路橋用了20s，則鐵路橋長為多少m？列車全部在橋上的時間為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，是小陽制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CDEF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡，當手電筒先作照明用時，調節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于焦點位置，射出平行光線，在此基礎上，作幻燈使用時，在AB處插入幻燈片，接下來應把套筒向右（填“左”或“右”）移動，才能在前方屏幕上觀察到倒立（填“正立”或“倒立”）放大的實像，請你再動腦思考指出該手電筒另外一項不同功能：凸透鏡做為放大鏡使用，影響凸透鏡焦距大小的主要因素是凸透鏡的材料和凸透鏡的厚度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在暗室中用手電筒照射掛在白色墻上的小鏡子，這時站在A點的人看到被照射部分（　�。�
A．墻和鏡子都是黑色的B．墻和鏡子都是白色的
C．墻是白色的，鏡子是黑色的D．墻是黑色的，鏡子是白色的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小華嘗試估測家里使用的天然氣熱水器的熱效率．他把家里自動洗衣機的“水量”設為40L（相當于40kg），用熱水器輸出的熱水注入洗衣機，當注入水的體積達到40L時洗衣機自動停止注水．已知當時自來水溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度是40℃，觀察天然氣表發(fā)現注水前后消耗了0.16m3天然氣．（C水=4.2×103J/（kg•℃），q天然氣=3.2×107J/m3）
求：（1）洗衣機里的水吸收的熱量．
（2）天然氣完全燃燒放出的熱量．
（3）國家出臺的《家用燃氣快速熱水器能效限定值及能效等級》把燃氣熱水器的能效等級分成了三等：能效最低的為3級，熱效率值不低于84%；2級熱效率值不低于88%；1級能效最高，熱效率值不低于96%．請通過計算，說明他家熱水器的熱效率值是否達到國家標準．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”實驗中小亮根據實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖所示．其中電源電壓12V不變，滑動變阻器標有“50Ω，1A”字樣．
（1）請你根據實物電路連接情況畫出實驗電路圖．
（2）在閉合開關之前應將滑動變阻器的滑片移置A端．（選填“A”或“B”）
（3）小亮正確連接電路后開始實驗，當電阻箱的示數為10Ω時，閉合開關S，他發(fā)現電流表無示數，電壓表的示數為12V．小亮檢查電流表沒有故障，則電路可能出現的故障是電阻箱內部斷路
（4）他排除電路故障后，在實驗過程中，當改變電阻箱接入電路的阻值時，移動滑動變阻器的滑片可使電阻箱兩端電壓保持6V不變．當小亮將電阻箱的阻值由20Ω調為30Ω時，為保持電阻箱兩端電壓不變，應將滑動變阻器的滑片適當向A端移動．（選填“A”或“B”）
（5）當電阻箱接入電路的阻值為60Ω時，小亮發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數始終無法達到6V，此時小亮同學應采取的措施是C．（選填序號）
A．更換一只新的電壓表      
B．調節(jié)電源的輸出電壓到16V
C．用“1A  100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
（6）根據表格數據歸納通過導體的電流跟導體電阻的關系：在電壓一定的條件下，I=$\frac{6A•Ω}{R}$．
U/V666666
R/Ω101215203060
I/A0.60.50.40.30.20.1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．驗電器是利用同種電荷間的相互排斥的特性制成的．它可以用來檢驗物體是否帶電．用與玻璃棒摩擦過的絲綢與其接觸，則驗電器帶負電．

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