用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm,則估讀值是 cm,所用的刻度尺的分度值是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆福建省泉州市初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙.

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路,要使L1和L2串聯(lián)在電路上,應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ,如果要使L1和L2并聯(lián)在電路上,應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ,若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 是不允許的,因?yàn)檫@樣會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆福建省龍巖市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

炎熱的夏天,當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí),剛巧來(lái)了一輛灑水車(chē),灑濕了路面.這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱.產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是( )

A.灑水車(chē)中的水經(jīng)過(guò)曝曬,內(nèi)能增加,溫度很高

B.灑水后空氣的濕度增加,身上的汗較難蒸發(fā)

C.地面上的水反射了陽(yáng)光,使身體得到更多的熱量

D.水蒸發(fā)時(shí)把地面的熱帶到了人的身上

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)縣初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.

(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得:水在加熱過(guò)程中,吸收熱量,溫度 ;沸騰時(shí),吸收熱量,溫度

(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)完密度知識(shí)后,同學(xué)們知道:人體的密度與水的密度差不多.一位普通初中學(xué)生對(duì)自己的身體體積進(jìn)行了估算,下列估算值最接近實(shí)際的是( )

A.10dm3 B.50 dm3 C.100 dm3 D.120 dm3

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列自然現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )

A.樹(shù)枝上形成霧淞

B.池塘中的水結(jié)冰

C.植物上形成露珠

D.寒冬晾在室外冰凍的衣服變干

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

端午節(jié)期間,鄭能隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.6s聽(tīng)到回聲,他們距山崖大約 m,聲速按340m/s計(jì)算.聲音在空氣中以 形式傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小明乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛,到達(dá)目的地后,司機(jī)給了他一張發(fā)票,如圖所示,求:

(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間;

(2)出租車(chē)行駛的速度.

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