小悅將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)接在電源上，如圖所示．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1發(fā)出明亮的光，卻看不到L2發(fā)光，造成此現(xiàn)象的原因可能是   (　　)
A．L2開路B．L1的電阻相對太小
C．L2的額定功率相對太大D．L1的實際電壓相對太小
C
A、串聯(lián)電路的電流處處相等，如圖兩個燈泡是串聯(lián)的，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1發(fā)出明亮的光，卻看不到L2發(fā)光，說明電路為通路；故A錯誤；B、根據(jù)P=I2R可知，燈泡L1的電阻比L2的電阻大的多．故B錯誤；C、因為燈泡的額定電壓相同，并且燈泡L1的電阻比L2的電阻大的多，由P=U2/ R 可知，電阻較小的額定功率大，即L2的額定功率相對太大；故C正確；D、由U=IR可得，L1的實際電壓大于L2兩端的實際電壓；故D錯誤．故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛卡車駕駛室內(nèi)的燈泡，由左右兩道門上的開關(guān)Sl、S2和車內(nèi)司機右上方的開關(guān)S3共同控制。S1和S2分別由左右兩道門的開、關(guān)來控制：門打開后，S1和S2閉合，門關(guān)上后，Sl和S2斷開。S3是一個單刀三擲開關(guān)，根據(jù)需要可將其置于三個不同位置。在一個電路中，要求在三個開關(guān)的共同控制下，分別具有如下三個功能：(1)無論門開還是關(guān)，燈都不亮；(2)打開兩道門中的任意一道或兩道都打開時，燈就亮，兩道門都關(guān)上時，燈不亮；(3)無論門開還是關(guān)，燈都亮。圖所示的四幅圖中，符合上述要求的電路是（  ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲鳥和乙鳥落在輸電線上，以下說法中正確的是（    ）
A．小鳥腳上的角質(zhì)是絕緣的，故兩鳥不會觸電
B．小鳥對電流的承受能力較強，故兩鳥不會觸電
C．甲鳥被短路，幾乎沒有電流通過甲鳥，它不會觸電，但乙鳥會觸電
D．由于輸電線上有絕緣皮，故兩鳥不會觸電

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，合上開關(guān)S，電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示，則A1的示數(shù)是        A，A2的示數(shù)是        A，通過燈L1的電流是        A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

投影儀的燈泡功率很大，配有風扇進行散熱。使用投影儀時，先閉合開關(guān)S1，風扇轉(zhuǎn)動；再閉合開關(guān)S2，燈泡發(fā)光；若只閉合開關(guān)S2，燈泡不發(fā)光。請你在方框內(nèi)完成投影儀內(nèi)部的電路圖。（風扇用電動機的符號表示，在圖中標明開關(guān)S1和S2）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

圖所示為一實物電路，請在右邊空位置畫出所對應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時，小雨同學用電壓表測出Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是(  )
A．整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B．對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值
C．改變電源電壓，再測出幾組電壓值
D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為小娟家洗手間的部分電路，

白熾燈L上標有“220V 40W”字樣，L正常工作時電阻為　　．該電路存在的安全隱患是　         　．小娟改進電路后．想到家人常忘記關(guān)燈，便把標有“220V 60W”的白熾燈L′與L串連接入A、B之間，則電路的總功率比原來　　 （填“大”或“小”），L′與L兩端的電壓之比為　　 （不計燈絲電阻的變化）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在進行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的。它們的連接方式是______聯(lián)，原因是它們_________(能/不能)獨立工作。教室里電風扇正常工作時電壓為_______V。人體的安全電壓為不超過______V。

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同步練習冊答案