【題目】小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實(shí)驗(yàn)中,組裝了如圖(1)所示電路,實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)可通過觀察______________________________________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)?實(shí)驗(yàn)中是通過__________________來改變通電螺線管中電流的方向。
(3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與____________的磁場相似。
(4)本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn),還可以探究通電螺線管外部磁場的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請(qǐng)說出一種你的改進(jìn)方法_________________________________________________。
【答案】 小磁針的指向(或小磁針N極的指向) 對(duì)調(diào)電源正負(fù)極 條 形磁體 增加電池節(jié)數(shù)或串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器
【解析】小磁針靜止時(shí),N極所指的方向就是該處的磁場方向,磁場中某點(diǎn)的磁感線的方向與該點(diǎn)磁場方向一致,根據(jù)磁感線方向判斷通電螺線管的磁極;
通過改變電源正負(fù)極可改變電路中電流的方向,這樣便可以探究電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān);
(3)觀察有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),可知通電螺線管的外部磁場與條 形磁體的磁場方向一致;
(4)探究通電螺線管外部磁場的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,電路中電流的大小應(yīng)可以發(fā)生改變,所以可以采用的方法是:增加電池節(jié)數(shù)或串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到160mL處.又用天平稱出該球質(zhì)量為234g,此鋼球是空心的還是實(shí)心的?若為空心的,在空心部分注滿煤油,那么鋼球的總質(zhì)量為多少?
(ρ煤油=0.8×103kg/m3ρ鋼(鐵)=7.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在視網(wǎng)膜上成像的大小由視角決定。視角大,物體在視網(wǎng)膜上成的像就大,眼睛所看到的物體就顯得大。下面四種情況,眼睛感到最長的物體是( )
A. 站在20m遠(yuǎn)1.6m高的人 B. 8m遠(yuǎn)的一棵1.7m高的小樹
C. 2m遠(yuǎn)的1m高的柜子 D. 40m遠(yuǎn)的1.8m高的竹竿
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖。
【測量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。
【評(píng)估實(shí)驗(yàn)的方案】
方案甲:分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn),分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案丙:把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點(diǎn),包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
以上三種方案中,哪些是科學(xué)合理的:______(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
【解決實(shí)驗(yàn)中問題】
(1)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向______(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
(2)小麗同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請(qǐng)你寫出兩種可能的原因:①__________________,②__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作步驟,正確的順序應(yīng)是: 、 、 、D、A.(填選項(xiàng)前的字母)
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復(fù)C、D步驟
B.點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.將蠟燭移到某處,移動(dòng)光屏,尋找燭焰的像
D.記錄物距、像距的值和像的特點(diǎn)
E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
(2)下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規(guī)范的是 (填選項(xiàng)前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測的方法調(diào)節(jié) B.將三者靠攏,然后用目測的方法調(diào)節(jié)
(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的凸透鏡焦距f=10cm,當(dāng)蠟燭放置在如圖所示的位置時(shí),移動(dòng)光屏,可以承接到一個(gè)清晰的倒立、 (放大/縮小/等大)的燭焰像;接著把蠟燭移至20cm刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng) (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡.
(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像 (完整/不完整).
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向 (上/下)移動(dòng).
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【題目】教室里裝有多盞日光燈,為了節(jié)約能源,每當(dāng)少開一盞燈,則教室里電路的總電流_______,總電壓_______,總電阻_______。(選填“增大”“減小”或“不變”)
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【題目】聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備.聲吶能夠向水中發(fā)射頻率為10000Hz﹣30000Hz之間的聲波,在水中傳播時(shí)遇到潛艇、魚群等目標(biāo)就會(huì)反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”) 的音調(diào)就會(huì)有所變化,變化的規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波頻率范圍是10000Hz到 Hz.
(2)在月球上 (選填“能”或“不能”)用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離,原因是
(3)若停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離是 m.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(4)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)1分鐘后潛艇B與潛艇A的距離是為多少.
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