10．在勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，則他的落地點(diǎn)在（　　）
A．起跳點(diǎn)的前方B．起跳點(diǎn)的后方C．起跳點(diǎn)的左右D．起跳點(diǎn)處

分析 慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性．

解答 解：列車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人從車廂地板上豎直向上跳起時(shí)，由于慣性仍然保持與列車相同的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向，所以會(huì)落回原處．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性的理解和掌握．慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見，在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用所學(xué)慣性知識(shí)解決相關(guān)的物理問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小華通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1為（　�。�
A．4.5NB．5NC．6ND．0N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2012年6月18日，我國(guó)自主研發(fā)的“神舟九號(hào)”載人飛船與目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”在太空中成功進(jìn)行了自動(dòng)對(duì)接，如圖為對(duì)接示意圖．
（1）已知目標(biāo)飛行器在對(duì)接前的平均速度約28000km/h，30min它運(yùn)行了14000km；
（2）它們成功對(duì)接后，以飛船為參照物，目標(biāo)飛行器是靜止的；
（3）對(duì)接完成后，關(guān)閉動(dòng)力，飛行器和飛船仍能繼續(xù)運(yùn)行，這是因?yàn)樗鼈兙哂袘T性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一個(gè)阻值為20Ω的電阻，在它兩端加10V的電壓時(shí)，通過它的電流為0.5A，若通過它的電流為2A，則加在它兩端的電壓為40V，此時(shí)這個(gè)電阻的阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．由泰安市體育局主辦的“全民愛運(yùn)動(dòng)，健康來騎行”活動(dòng)在泰山桃花峪舉行．騎友們從桃花峪出發(fā)，沿環(huán)山路騎行15公里，在暖春四月感受騎行運(yùn)動(dòng)帶來的健康與快樂．圖中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：（取g=10N/kg）
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
（1）求碳纖維車架的密度；
（2）若騎友體重70kg，估算比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．放在水平桌面上重力30N的木塊，受到5N的水平向右的拉力時(shí)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力逐漸減小時(shí)，木塊受到的摩擦力為等于5N；若在木塊下墊上幾支鉛筆后仍然勻速拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊受到的摩擦力小于5N．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．月球上沒有大氣層，請(qǐng)你想像一下，在月球上，以下做法可以實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．可以做托里拆利實(shí)驗(yàn)
B．可以用吸管吸食飲料
C．可以建設(shè)長(zhǎng)跑道起降飛機(jī)
D．可以觀察到磚塊對(duì)泡沫塑料壓力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平臺(tái)上，游碼移至零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，此時(shí)應(yīng)向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1=30g．
（3）把鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積V，如圖甲所示．
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2=76 g，如圖乙所示，鹽水密度為ρ=1.15 g/cm2．
（5）以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．
（6）小明發(fā)現(xiàn)手邊有一塊橡皮，他想知道橡皮的密度，于是他巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測(cè)出了橡皮的密度．
①用細(xì)線栓著橡皮慢慢的浸入鹽水中，發(fā)現(xiàn)天平逐漸向左傾斜，說明浮力的大小與排開鹽水的體積有關(guān)．
②用細(xì)線拴著橡皮浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1．
③將橡皮緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2，則橡皮密度的表達(dá)式ρ密度=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}•{ρ}_{鹽水}$（用△m1•△m2及鹽水密度ρ表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．以下說法正確的是（　　）
A．在空氣中波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波，其波速越大
B．原子彈、氫彈爆炸都是核聚變現(xiàn)象
C．摩擦起電現(xiàn)象，表明原子核可以再分
D．超導(dǎo)體可以應(yīng)用于輸電線，以減少電能在輸電線上的損失

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