故 障 現(xiàn) 象 | 檢 測 | 故 障 原 因 |
燈泡較暗、兩表的示數均較小 | 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | |
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 | 取下燈泡,兩表的示數不變 |
實驗序號 | 電壓表示數 | 電流表 示數 | 小燈亮暗程度 | 功率 |
1 | 2.0V | 0.20A | 暗 | 0.4W |
2 | 正常發(fā)光 | |||
3 | 3.0V | 0.28A | 較亮 | 0.84W |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
故 障 現(xiàn) 象 | 檢 測 | 故 障 原 因 |
燈泡較暗、兩表的示數均較小 | 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | |
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 | 取下燈泡,兩表的示數不變 |
實驗序號 | 電壓表示數 | 電流表 示數 |
小燈亮暗程度 | 功率 |
1 | 2.0V | 0.20A | 暗 | 0.4W |
2 | 正常發(fā)光 | |||
3 | 3.0V | 0.28A | 較亮 | 0.84W |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
24.孫雯同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器:R(50Ω 0.5A)。同學們設計的電路如圖15所示:
(1)電壓表應選用 擋;
(2)如圖15是她實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接,要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮。
(3)實驗電路接好后,合上開關時,她發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現(xiàn)象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 | 檢 測 | 故 障 原 因 |
燈泡較暗、兩表的示數均較小 | 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | |
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 | 取下燈泡,兩表的示數不變 |
(4)排除故障后,小明測得的數據如下表,當小燈泡正常發(fā)光時電流表和電壓表的示數如圖16甲和乙所示,請你替小明把電流表和電壓表的示數記在表中,并計算小燈泡的額定功率。
實驗序號 | 電壓表示數 | 電流表 示數 | 小燈亮暗程度 | 功率 |
1 | 2.0V | 0.20A | 暗 | 0.4W |
2 | 正常發(fā)光 | |||
3 | 3.0V | 0.28A | 較亮 | 0.84W |
(5)小明分析表中數據后發(fā)現(xiàn):當燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變。你認為引起燈絲電阻變化的原因是:_______________。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省聊城市東昌府區(qū)于集中學八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
故 障 現(xiàn) 象 | 檢 測 | 故 障 原 因 |
燈泡較暗、兩表的示數均較小 | 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | |
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 | 取下燈泡,兩表的示數不變 |
實驗序號 | 電壓表示數 | 電流表 示數 | 小燈亮暗程度 | 功率 |
1 | 2.0V | 0.20A | 暗 | 0.4W |
2 | 正常發(fā)光 | |||
3 | 3.0V | 0.28A | 較亮 | 0.84W |
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科目:初中物理 來源:2009-2010學年新人教版八年級(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
故 障 現(xiàn) 象 | 檢 測 | 故 障 原 因 |
燈泡較暗、兩表的示數均較小 | 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | |
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 | 取下燈泡,兩表的示數不變 |
實驗序號 | 電壓表示數 | 電流表 示數 | 小燈亮暗程度 | 功率 |
1 | 2.0V | 0.20A | 暗 | 0.4W |
2 | 正常發(fā)光 | |||
3 | 3.0V | 0.28A | 較亮 | 0.84W |
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