【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究磁場對電流的作用:
(2)探究電流與電壓的關系:
【答案】(1)力;電動機;
(2)電阻一定;2.6;改變串聯(lián)電池的個數(shù);沒有多次實驗測量求平均值減小誤差
【解析】
試題分析:(1)①如圖所示裝置中,當開關S閉合后,會看到導體ab在磁場中運動.力是改變運動狀態(tài)的原因,物體運動說明它受到了力,而這力只能是磁場提供,因為導體受到力的作用,我們可以讓線圈不停地轉下去,這就是電動機的原理;②因為塑料棒是絕緣體,絕緣體不能導電,所以,若把導體換用輕質塑料棒,實驗不能成功;(2)電壓表應選0~3V量程,把燈泡、電流表、開關串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;由表中實驗數(shù)據(jù)可知:在電阻R=10Ω時,U1:I1=1.2V:0.12A=10Ω,U2:I2=2.0V:0.2A=10Ω,U3:I3=2.6V:0.26A=10Ω,已知電壓表選0~3V量程,分度值為0.1A,根據(jù)指針位置可知,此時電壓為2.6V,由此可知:在電阻一定時,電流和電壓成正比;為實驗多次測量,若沒有滑動變阻器,還可以通過改變串聯(lián)電池的個數(shù)來改變定值電阻兩端的電壓,實驗過程要不斷地拆接電路,實驗操作麻煩;這個實驗設計的不足之處是:沒有多次實驗測量求平均值減小誤差。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】凸透鏡的焦距是10 cm,將物體放在主光軸上距凸透鏡中心25 cm處,物體所成的像是( )
A. 倒立、縮小的實像 B. 倒立、放大的實像
C. 正立、放大的虛像 D. 倒立、等大的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理就在我們身邊,下面對日常生活中事物的物理量估計合理的是( )
A. 教室里一個日光燈管的長度約為1.2×108nm
B. 一個普通礦泉水瓶內可盛500L的水
C. 一包普通方便面的質量約為100mg
D. 自行車正常行駛的速度約為5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用知識解決問題:
(1)叉魚時要瞄準魚的下方,因為水中的魚反射的光在水面發(fā)生折射,折射光線 法線,人逆著折射光線看到水中魚的虛像在其 (填“上方”或“下方”).
(2)請畫出圖1中經(jīng)透鏡折射后的光線.
(3)如圖2是200g冰的熔化圖象,它在CD段吸收的熱量是多少?(請寫出計算過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質量為40kg的小華同學,為了從5樓爬到6樓,他在10s內連續(xù)向上跳了12個臺階,在這段時間內,小華的功率大小最接近于( 。
A. 1100W B. 8W C. 11W D. 110W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關,小紅同學提出了一些猜想,并對猜想進行驗證.
(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:猜想A:液體的壓強可能與液體的面積有關;猜想B:液體的壓強可能與液體的____有關;猜想C:液體的壓強可能與液體的______有關;
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作________.
(3)如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:
實驗1是想驗證__相同時,液體的壓強與__的關系;
實驗2是想驗證__相同時,液體的壓強與__的關系;
實驗3是想驗證在同種液體中__相同時,液體向各個方向的壓強都__.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在前人的研究積累上,奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎,并建立了著名的運動定律的偉大物理學家是( 。
A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 牛頓 D. 阿基米德
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于質量的說法中正確的是
A. 同種物質組成的物體的質量相同
B. 太空中的宇航員質量為零
C. 質量是物體的一種屬性,與物體所含物質的多少有關
D. 生活中說的質量好中的“質量”與物理學中的“質量”含義相同
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