分析 (1)凸透鏡成實(shí)像時(shí),u<f,成正立放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡;
(2)凸透鏡成像時(shí),物體反射的光經(jīng)過(guò)凸透鏡折射形成的像,反射的光線越強(qiáng),像越清楚.
解答 解:檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí),為了看清線路的連接情況,常透過(guò)一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察,說(shuō)明是為了放大線路板,只有凸透鏡能起到放大的作用;
凸透鏡成像時(shí),物距小于焦距,才能成正立放大的虛像;
照明燈照亮電路板,電路板反射的光才能越強(qiáng),經(jīng)凸透鏡折射形成的像才越清楚,故光發(fā)生反射現(xiàn)象.
故答案為:凸;虛;反射.
點(diǎn)評(píng) 此題考查光的反射和凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用,有一定的綜合性,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來(lái)傳遞信息 | |
B. | 固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的 | |
C. | 攝像機(jī)拍得的物體圖象,直接通過(guò)發(fā)射天線發(fā)射傳播信息 | |
D. | 聲、光和電磁波中,只有電磁波能傳遞信息 |
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A. | 一個(gè)雞蛋 | B. | 一本書(shū) | C. | 一張課桌 | D. | 一名學(xué)生 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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