小明家里放有五把刻度尺:①零刻度線已磨損的刻度尺;②最小分度值不是毫米的刻度尺;③刻度線模糊不清的刻度尺;④比被測(cè)長(zhǎng)度短的刻度尺:⑤刻度不均勻的刻度尺 這些刻度尺中,可以用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的是( 。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④⑤
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測(cè)試 題型:單選題
現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行,過(guò)人行橫道時(shí)行人應(yīng)遵守交通信號(hào)燈的指示,小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅綠燈是獨(dú)立工作的,他設(shè)計(jì)了下列幾種電路圖,其中合理的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型:填空題
壓縮氣體做功、______________________和鍛打物體做功等,可以使物體的內(nèi)能增加。氣體膨脹對(duì)外做功,氣體的內(nèi)能________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)(人教版)物理課時(shí)專(zhuān)練:1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型:單選題
用刻度尺測(cè)圓柱體不同位置的直徑,結(jié)果分別為3.38cm,3.40cm,3.39cm和3.38cm,則這個(gè)圓柱體的直徑應(yīng)為
A. 3.39cm B. 3.388cm C. 3.3875cm D. 3.38cm
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)(人教版)物理課時(shí)專(zhuān)練:1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型:單選題
在測(cè)量一本書(shū)的寬度時(shí),四次測(cè)量記錄為:12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm,則這本書(shū)寬度的平均值是( 。
A. 12.38 cm B. 12.37 cm C. 12.365cm D. 12.36 cm
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理第十六章第1節(jié)電壓 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示,在“○”處可以連接電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,為使L1與L2串聯(lián),以下做法正確的是()
A. a為電流表,b為電壓表,c為電流表
B. a為電壓表,b為電壓表,c為電流表
C. a為電流表,b為電流表,c為電壓表
D. a為電流表,b為電流表,c為電流表
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理第十六章第1節(jié)電壓 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
將兩片不同的金屬片A、B浸在鹽水中,這就是一個(gè)電池,該電池對(duì)外供電時(shí),將______能轉(zhuǎn)化為電能,把金屬片A、B分別用導(dǎo)線連接到電壓表接線柱上,電壓表的指針發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn),則金屬片A是_____(選填“正”或“負(fù)”)極。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型:填空題
給金屬表面噴漆,每用去油漆求漆層厚度是多少?______。
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(四) 題型:實(shí)驗(yàn)題
回答下列問(wèn)題:
(1)如圖甲所示、用細(xì)線栓著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個(gè)較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度_____(選填“變大”“變小”或“不變”),可看到泡沫小球彈起一個(gè)較大的角度,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的響度與_____有關(guān)。
(2)如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的、聲波可以傳遞___;若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),右邊的音叉_______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲,左邊的音叉_______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲,原因是________。
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