11.關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說法中正確的是( 。
A.比熱容是物質(zhì)的一種屬性,只和物質(zhì)的種類有關(guān)
B.因為水的比熱容較大所以比較適合做冷卻劑
C.同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大
D.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變

分析 比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關(guān)系;比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強弱的一個物理量.水的比熱容大,說明相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.

解答 解:
A、比熱容與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān),故A錯誤;
B、水的比熱容最大,和其它物質(zhì)比較,降低相同溫度吸收熱量多,所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑,故B正確;
C、比熱容是物質(zhì)的一種特性,和物體質(zhì)量的大小沒有關(guān)系,故C錯誤;
D、比熱容與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān),種類不同,狀態(tài)不同,比熱容一般不同,故D錯誤.
故選B.

點評 此題考查的是我們對于比熱容的理解,我們要知道比熱容只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與其它因素?zé)o關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是( 。
A.內(nèi)能從比熱容大物體轉(zhuǎn)移到比熱容小的物體
B.汽油機工作時壓縮沖程中內(nèi)能最大
C.物體內(nèi)能增大,可能從外界吸收了熱量
D.燃料的熱值越大,內(nèi)燃機效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B,示數(shù)為38℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE).
(2)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點為50℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢(選填“快”或“慢”).
(3)圖象中DE段是沸騰過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.用如圖所示滑輪組提升重物.工人用200N的拉力F,10s內(nèi)使重為480N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)若改提600N的物體,求此時的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖是一個用浮筒、小燈泡和收放線裝置A制作的航標燈模型,細線下端固定在水槽底部,航標燈總重4N,當水位上升時,A放線;水位下降時,A收線,從而使細線的拉力保持不變,航標燈靜止時浸入水中的深度h始終為5cm,排開水的體積也始終為500cm3(不計線重和摩擦),當航標燈警示時,求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3;g=10N/kg)
(1)航標燈底部受到水的壓強是多少?
(2)航標燈受到的浮力是多少?
(3)細線對航標燈的拉力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.數(shù)碼相機已在我們的生活中普及,照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,光經(jīng)過該透鏡后會發(fā)生折射.若照相機鏡頭的焦距為50mm,當被拍照的人到鏡頭的距離大于100mm時,會得到一個縮小、倒立的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示為桌上受到球桿推力后向前滾動的臺球,請作出臺球豎直方向上的受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖是2015--2016歐冠比賽中兩球隊的隊員在比賽中爭頂頭球的情景.用力頂球,球向外飛出,這說明力可以改變物體的運動狀態(tài),同時運動員的頭部有疼痛感,這說明力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用動滑輪將重為180N的物體豎直勻速提升2m,所用拉力為100N,時間為10s,有用功為360J,拉力做功的功率為40W,滑輪的機械效率為90%,若以手為參照物,則被提升的物體是運動的.

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同步練習(xí)冊答案