如圖所示，電源電壓為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，只有一燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（  ）
A．燈L1處短路B．燈L2處短路
C．燈L1處斷路D．燈L2處斷路
B

試題分析：當(dāng)電路發(fā)生斷路時(shí)，用電器不工作，且電路中電流為零；當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，用電器可能工作，并且電路中有電流；由電路圖可知該電路為兩燈泡串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量L1兩端的電壓．因?yàn)殚]合開(kāi)關(guān)后，有一盞燈泡發(fā)光，因此電路發(fā)生短路故障；又因?yàn)殡妷罕碛惺緮?shù)，并且等于電源電壓，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源正負(fù)極之間連接是連通的，所以L2被短路．故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障，開(kāi)關(guān)S閉合前后，電流表指針?biāo)傅奈恢貌蛔�，下列判斷中正確的是（    ）
A．若燈L不發(fā)光，則只有電阻R短路
B．若燈L不發(fā)光，則只有電阻R斷路
C．若燈L發(fā)光，則只有電阻R短路
D．若燈L發(fā)光，則只有電阻R斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時(shí)間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路，用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制同時(shí)通電或斷電，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線，使電路滿足要求。
（2）如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流最大為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示某同學(xué)測(cè)得電路中的電流，試分別指出在這個(gè)電路中：總電流是：         ；通過(guò)燈L1的電流是：      ；通過(guò)燈L2的電流是：          .

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)中，把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為    電荷（“正”或“負(fù)”）；把       （“正”或“負(fù)”）電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖乙中的四幅電路圖，能正確表示圖甲中實(shí)物連接情況的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在我們使用電流表時(shí)，往往將電流表看成是一根導(dǎo)線，但實(shí)際上電流表是有很小電阻的。某同學(xué)連接如圖，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)．由此可以做出判斷：燈L2處可能是     ，（填“斷路”或 “短路”）．在原電路基礎(chǔ)上，只改動(dòng)一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞，請(qǐng)簡(jiǎn)述你采用的方法：                             ；
并做出判斷：                            ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的指針都沒(méi)有偏轉(zhuǎn)；將燈L1和L2的位置互換后，發(fā)現(xiàn)電流表指針仍不動(dòng)，但電壓表卻有明顯偏轉(zhuǎn)。則該電路故障是
A．只有L1斷路
B．只有L2斷路
C．L2和電流表都斷路
D．L1和電壓表都斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

根據(jù)如圖所示的電路，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出這個(gè)電路的電路圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案