【題目】綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連接完整;
(______)
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最_____端(選填“左”或“右”);
(3)閉合開關(guān),綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),故障可能是_____;
A、電流表斷路 B、定值電阻R斷路 C、滑動(dòng)變阻器斷路
(4)故障排除后,綺妍同學(xué)先把 10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),保持變阻器滑片位置不動(dòng),她拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān), 此時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)是______V,要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來她應(yīng)將變阻器滑片向__端(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為______V;
(5)將定值電阻換成一只小燈泡,_____(選填“能”或“不能”)探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
【答案】 右 B 2.4 右 2 不能
【解析】
(1)[1]由題意可知,電壓表的示數(shù)為2V,電壓表的量程選擇0~3V,電壓表和電阻并聯(lián),變阻器一上一下串聯(lián)在電路中,如圖所示:
(2)[2]為了保護(hù)電路,通常在閉合開關(guān)前將滑動(dòng)變阻器的滑片達(dá)到最大阻值處,由圖可知,應(yīng)滑至最右端。
(3)[3]電流表無示數(shù),電路可能存在斷路;電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路,則電路故障是R開路,故選B。
(4)[4]把10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,通過電路的電流為
I1==0.2A
由串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律得到變阻器連入電路的電阻
R滑==5Ω
保持變阻器滑片位置不動(dòng),她拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),此時(shí)通過電路的電流
I2=0.12A
此時(shí)電壓表示數(shù)
U2=I2R2=0.12A×20Ω=2.4V
[5][6]閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)會(huì)變大,由串聯(lián)分壓可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,則應(yīng)將變阻器滑片向右移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變?yōu)?/span>2V。
(5)[7]由于燈絲的電阻受溫度的影響,要探究電流與電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,所以不能用小燈泡做此實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物理實(shí)驗(yàn)小組探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣,且都有一段電阻絲。將透明容器與U形管相連,接入電路。
(1)組裝之前,U形管內(nèi)注入適量紅墨水,U形管_____(選填“屬于”或“不屬于”)連通器。
(2)圖甲是探究在通電時(shí)間相同和_____相同的情況下,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____大小是否有關(guān)的裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____的變化反映密閉空氣溫度的變化,在研究許多物理問題時(shí)都會(huì)用到這種方法,下列研究實(shí)例采用研究方法與此相同的是_____。
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B.用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布
C.研究光的傳播時(shí),引入“光線” D.?dāng)U散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
(4)由圖乙所示,電流表的示數(shù)為_____A,在這種情況下,右側(cè)容器中定值電阻在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J。
(5)某實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)通電一段時(shí)間后,其中一個(gè)U形管中的液面高度幾乎不變,發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變)、待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表(如圖所示)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“20,2A”字樣)、開關(guān)以及導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中,小華連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片并記錄了三組電流值和電壓值,如表一所示。小華分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)電路連接存在問題,于是他重新連接電路并實(shí)驗(yàn)。他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電流表和電壓表指針偏離零刻度線的角度相同。
表一 | 表二 | |||||||
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表示數(shù)(伏) | 電流表示數(shù)(安) | 物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓Ux (伏) | 電流Ix (安) | 電阻Rx (歐) | 電阻Rx平均值 (歐) | |
1 | 6 | 0.40 | 1 | 0.40 | ||||
2 | 5 | 0.58 | 2 | 0.58 | ||||
3 | 4 | 0.80 | 3 | 0.80 |
(1)畫出小華開始實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖。
(______)
(2)電源電壓為____________伏。
(3)將表二填寫完整。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想測(cè)量玻璃杯所用玻璃的密度,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)把天平放在水平面上,使游碼歸零,發(fā)現(xiàn)天平指針指在分度盤中線的左側(cè),為了使天平平衡,小明應(yīng)該向____________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母;
(2)天平平衡后,在測(cè)量玻璃杯質(zhì)量時(shí),小明向天平右盤中加減砝碼,當(dāng)他加上質(zhì)量最小的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向了分度盤中線的右側(cè),接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的正確操作是:_____,直至天平橫梁平衡。天平再次平衡后,托盤中砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則玻璃杯的質(zhì)量m1為____________g;
(3)由于玻璃杯無法放入量筒,小明用如下方法測(cè)量玻璃的體積;
①在大燒杯中倒入適量的水;
②將玻璃杯浸沒水中,用記號(hào)筆記下水面在大燒杯上對(duì)應(yīng)的位置a;(如圖乙)
③取出玻璃杯。用量筒量取50mL水,將量筒中的水倒入大燒杯,直到水面達(dá)到大燒杯上 a處,并讀出量筒中剩余水的體積;(如圖丙)
④玻璃的密度為_____kg/m3。這種測(cè)量方法所測(cè)得的密度值比真實(shí)值偏_____(填“大”或“小”);
(4)小明把玻璃杯擦拭干凈后,用玻璃杯、天平、水來測(cè)量鹽水的密度。過程如下:
①向大燒杯中重新倒入適量的水,使質(zhì)量為m1的玻璃杯漂浮在水面,用記號(hào)筆記下水面在玻璃杯上對(duì)應(yīng)的位置b(如圖。;
②倒出大燒杯中的水并擦干凈,向大燒杯里倒入適量的鹽水,使玻璃杯漂浮在鹽水上(如圖戊)。向玻璃杯中倒水,直到鹽水液面與_____相平。取出玻璃杯并擦干外面的鹽水,用天平測(cè)出其總質(zhì)量為m2;
③鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽水=______。(用字母表示,已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電影《流浪地球》開啟了中國科幻電影元年,影片中涉及到許多我們學(xué)過的科學(xué)知識(shí),以下觀點(diǎn)正確的是( )
A.在太陽內(nèi)部,發(fā)生核裂變產(chǎn)生光和熱
B.地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的燃?xì)馔苿?dòng)地球前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的
C.關(guān)閉地球發(fā)動(dòng)機(jī)后地球仍能向前運(yùn)動(dòng),這是由于受到慣性的作用
D.開啟地球發(fā)動(dòng)機(jī)使地球加速前進(jìn)的過程中機(jī)械能守恒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,探究“勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,通過比較小方桌陷入沙中的深度來比較重物原來具有的重力勢(shì)能大小。下列研究問題的方法與此相同的是( 。
A.根據(jù)U形管兩邊液面的高度差比較液體壓強(qiáng)的大小
B.托里拆利用管內(nèi)外汞柱面的高度差測(cè)量大氣壓大小
C.通過聞到花香感知微觀分子運(yùn)動(dòng)
D.用功和時(shí)間的比值比較功率大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電與磁的四幅圖,下列說法中正確的是( 。
A.圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn),說明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)
B.圖乙中閉合開關(guān),通電螺旋管左端為極
C.圖丙裝置的原理可以制成發(fā)電機(jī)
D.圖丁裝置的原理是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空難事故發(fā)生后,飛機(jī)往往解體,甚至被烈火燒毀。人們到現(xiàn)場(chǎng)救援的時(shí)候,總是會(huì)根據(jù)黑匣子發(fā)出的信號(hào)來尋找它, “黑匣子”能把飛機(jī)停止工作或失事墜毀前半小時(shí)的語音對(duì)話和兩小時(shí)的飛行高度、速度、耗油量等眾多飛行參數(shù)都記錄下來,需要時(shí)把所記錄的內(nèi)容解碼,供飛行實(shí)驗(yàn)、事故分析之用,則對(duì)于黑匣子下列說法正確的是( 。
A.黑匣子的聲音通過解碼后發(fā)出時(shí)不需要任何物體振動(dòng)
B.黑匣子發(fā)出的信號(hào)即使在真空中也可以傳播
C.沉入海底的黑匣子不好找尋是因?yàn)楹K荒軅鞑ヂ曇?/span>
D.黑匣子中的聲音播出時(shí),能夠聽懂是哪個(gè)人說的,是因?yàn)槁曇舻捻懚炔煌?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。
第一小組:探究銅塊的下沉條件。實(shí)驗(yàn)中,他們用兩種方法測(cè)量了銅塊受到的浮力:
方法1:稱重法。測(cè)量過程及示數(shù)如圖(甲)所示,則銅塊所受的浮力為_____N。
方法2:阿基米德原理法。測(cè)量過程與示數(shù)如圖(乙)所示,則銅塊排開水的體積為______mL,根據(jù)F浮=G排=ρ水gV排可計(jì)算出浮力。通過實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是___________________。
第二小組:探究蠟塊上浮的條件。要測(cè)量蠟塊浸沒時(shí)的浮力,你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中的方法__(填“1”或“2”),并簡(jiǎn)要說明操作中還應(yīng)采取的措施__________________。
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