【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為7V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙中的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)該位于端(選填“A”或“B”).
(3)若閉合開關(guān)后,小明觀察電路時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但電壓表無示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是 .
(4)排除故障后,進行實驗,實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象; ①上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,將5Ω的電阻換成10Ω進行實驗,接下來的操作是將滑動變阻器的滑片向移動(選填“A”或“B”),使電壓表示數(shù)保持V不變,讀出電流表的示數(shù).
②上述實驗中,由圖象可以得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成
(5)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于Ω的滑動變阻器.
【答案】
(1)解:將電壓表的3V接線柱與定值電阻的左接線柱相連,將電壓表的負接線柱與定值電阻的右接線柱相連,如下圖所示:
(2)A
(3)電阻R被短路
(4)A;2.5;反比
(5)45
【解析】解:(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處,即最左端;(3)電流表示數(shù)有變化,說明電路為通路,并且滑動變阻器接線柱正確;電壓表無變化,說明電壓表斷路或被短路或電壓表,即電壓表斷路或定值電阻短路;(4)①用5Ω的電阻做完實驗后,需斷開開關(guān),將5Ω的電阻換為10Ω的電阻,此時電壓表示數(shù)變大,應(yīng)減小滑動變阻器的電阻,故滑片應(yīng)向A端移動,使電壓表示數(shù)保持2.5V不變,讀出電流表的示數(shù); ②由圖象知,電壓一定時,電流與電阻成反比;(5)根據(jù)圖象可知,電路中的最小電流為0.1A,此時滑動變阻器兩端電壓:U滑=7V﹣2.5V=4.5V;
由I= 可知,滑動變阻器接入電路的最大阻值:R最大= = =45Ω;所以滑動變阻器的最大阻值不小于45Ω.所以答案是:(1)如圖; (2)A;(3)電阻R被短路;(4)①A; 2.5;②反比;(5)45.
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【題目】目前人類觀測宇宙的儀器除光學(xué)望遠鏡外,還有射電望遠鏡,現(xiàn)在用____能觀測到的最遠的天體距離我們地球約130億光年。宇宙中擁有上千億個星系,銀河系只是當(dāng)中的一個,一束光穿越銀河系需要____年的時間。
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【題目】下列實例中屬于液化現(xiàn)象的是( )
A.燒開水時壺嘴冒出“白氣”
B.深秋的早晨草上出現(xiàn)霜
C.夏天扇扇子覺得很涼快
D.吃冰棒可以解熱
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【題目】兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:;
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是;
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由: .
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【題目】“山間鈴響馬幫來”這句話中,鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生而發(fā)出的.在鄉(xiāng)間小路上人們聽到的聲音是通過傳入人耳的.
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 .
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強.
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【題目】如圖甲所示,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了,這是因為塑料絲帶了電荷(同種/異種),這種使塑料絲帶電的方法稱為 . 如圖乙所示在兩張紙中間向下吹氣,可以看到紙張相互 , 這是因為 .
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