分析 (1)質(zhì)量是物體本身的一種特性,它不隨物體的形狀、位置、溫度、狀態(tài)的改變而改變;在太空中的物體處于失重狀態(tài);
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)增大摩擦的方法:增大壓力或增大接觸面的粗糙程度.
解答 解:
(1)航天員在太空與在地球上相比,只是位置發(fā)生了變化,因此質(zhì)量不變;
在太空中的物體處于失重狀態(tài),因此航天員受到的重力變小.所以與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量不變,受到的重力變。
(2)物體間力的作用是相互的.航天員對(duì)繩子施加力的作用時(shí),繩子會(huì)對(duì)航天員產(chǎn)生反作用力,所以航天員可以拉著繩子返回軌道艙;
(3)艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,這是在壓力不變的情況下,通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.
故答案為:
(1)不變;變小;
(2)力的作用是相互的;
(3)增大.
點(diǎn)評(píng) 解答此題需要明確以下知識(shí)點(diǎn):
①質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,與物體的形狀、狀態(tài)和所處的位置無(wú)關(guān);重力是地球?qū)ξ矬w的作用力,與物體所處位置及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān);
②力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
③增大摩擦力的方法:增大壓力或者增大接觸面的粗糙程度.
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A. | 小孔成像 | B. | 太陽(yáng)灶燒水 | C. | 水中鉛筆折斷了 | D. | 通過(guò)門鏡看景物 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A球所受的浮力最大 | B. | A球所受的浮力最小 | ||
C. | B球所受的浮力最大 | D. | C球所受的浮力最小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用煤氣灶燒開(kāi)水是利用做功改變物體內(nèi)能 | |
B. | 打開(kāi)鍋蓋看到“白氣”是液化現(xiàn)象 | |
C. | 用高壓鍋煮飯利用了降低氣壓,提高水的沸點(diǎn) | |
D. | 使用有金屬外殼的家用電器時(shí),應(yīng)將其外殼接在零線上 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空中飛行的小鳥(niǎo)不受重力作用 | B. | 重力方向垂直向下 | ||
C. | 重心一定在物體上 | D. | 物體所受重力與其質(zhì)量成正比 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用自拍桿減小物距,增大取景范圍 | |
B. | 自拍桿是一個(gè)費(fèi)力杠桿 | |
C. | 自拍桿手柄上的花紋可以減小摩擦 | |
D. | 手機(jī)鏡頭上的灰塵會(huì)被拍攝在照片上 |
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