11.人類社會的進(jìn)步離不開物理學(xué)家們的杰出貢獻(xiàn).為了紀(jì)念這些偉大的物理學(xué)家,人們常用他們的名字作為物理量的單位,如力的單位是牛頓,歐姆是電阻的單位.

分析 物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的,例如安培、牛頓、歐姆、焦耳、瓦特、庫侖等.

解答 解:
牛頓是英國偉大的物理學(xué)家,在力學(xué)、光學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就,物理學(xué)以牛頓的名字作為力的單位,符號是N.
德國的物理學(xué)家歐姆,最先通過實(shí)驗(yàn)與理論研究發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,物理學(xué)以歐姆的名字作為電阻的單位,符號是Ω.
故答案為:牛頓;電阻.

點(diǎn)評 在國際單位制中,為了紀(jì)念科學(xué)家在物理學(xué)研究中的杰出貢獻(xiàn),好多單位以他們的名字來命名的,例如:電荷量--伏特、電壓--伏特、電流--安培、電阻--歐姆、功和能量及熱量--焦耳、功率--瓦特、力--牛頓、壓強(qiáng)--帕斯卡等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,臺秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為400g,杯的底面積為100cm2,將一個(gè)質(zhì)量為300g、體積為200cm3的長方體實(shí)心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯的厚度忽略不計(jì),杯內(nèi)水沒有溢出,g=10N/kg).則:
(1)物體A的密度是1.5g/cm3,當(dāng)物體A的一半浸入水中后,如圖,水對燒杯底部的壓強(qiáng)增大了100 Pa.
(2)物體A所受的浮力為1N,細(xì)線對物體A的拉力為2N,臺秤的示數(shù)為5N,此時(shí)燒杯對臺秤的壓強(qiáng)為500Pa.

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2.為了幫助家人用鹽水選種,小天從實(shí)驗(yàn)室借來了天平和量筒測量鹽水的密度,他進(jìn)行了三次測量,以下是其中的一次測量過程:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向右移動;
(2)用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,記錄下燒杯和鹽水的總質(zhì)量為69.6g;
(3)再將部分鹽水導(dǎo)入量筒中,量筒中鹽水的體積如圖丙所示:接下來小天稱得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為25.6g,則小天在這次試驗(yàn)中測得鹽水的密度為1.1g/cm3

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19.在日常生活中,下列做法符合安全用電要求的是( 。
A.開關(guān)接在燈泡和火線之間
B.用電器的金屬外殼沒有必要接地
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D.使用測電筆時(shí),手不能接觸筆尾金屬棒

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.電能表是用來測量電功(消耗電能)的儀表.某同學(xué)家電表格銘牌上標(biāo)有“220V   800r/kW•h”字樣,他觀察到在1min的時(shí)間內(nèi),電能表的轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn),觀察期間他家工作電器的總功率為1.5kW.

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16.小柯設(shè)計(jì)了一個(gè)“不用繩子扎口的氣球”,如圖所示,先將氣球放入玻璃瓶中,再將球口緊套在玻璃瓶口,從抽氣口抽氣,觀察到氣球變大;停止抽氣后,馬上用橡皮套封住抽氣口,此時(shí)氣球不用繩子扎,也能保持膨脹狀態(tài).假設(shè)抽氣前后氣球內(nèi)的氣壓分別是p1、p2,瓶內(nèi)的氣壓分別是p3、p4,則下列關(guān)系正確的是( 。
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3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是( 。
A.聲也是一種波,而且能夠傳遞能量
B.在空氣中,只要物體振動,近旁的人就一定能夠聽到它的聲音
C.外科醫(yī)生常利用超聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石
D.在教室周圍植樹,是一種讓學(xué)生免除噪聲干擾很有效的方法

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比( 。
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1.如圖所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N.電流表的示數(shù)為0.28A.溫度計(jì)的示數(shù)為38℃.

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