“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察________，具體指明該方案存在的不足：________．

(2)小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是________．

(3)小麗設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？

①________；②________．

(4)“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”．

若利用小麗的方案無法直接探究得出該結(jié)論，理由是________，請你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

答案：
解析：

　　(1)電流表的示數(shù)變化　ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件

　　(2)ab間電阻太大時(shí)，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)

　　(3)保護(hù)電路　粗略反映電路中電流變化

　　(4)無法控制ab兩端的電壓相等(合理即可)　圖略


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?衡陽）
材料錳銅
導(dǎo)體代號(hào)ABC
長度（m）1.01.01.5
橫截面積（mm2）3.20.80.8
小明同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素，他想到道路越細(xì)長就越難走，所以猜想電阻的大小與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān)．于是小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，并利用右表給出的導(dǎo)體A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）在探究電阻跟長度的關(guān)系時(shí)，他依次把M、N跟
B、C
B、C
的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬線電阻的大�。�
（2）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，他依次把M、N跟
A、B
A、B
的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬線電阻的大小，其結(jié)論是
當(dāng)材料和長度都相同時(shí)，導(dǎo)線的橫截面積越小，電阻越大
當(dāng)材料和長度都相同時(shí)，導(dǎo)線的橫截面積越小，電阻越大
；
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明又有了新的思考，針對相關(guān)因素，提出了新的問題．請你猜猜他又提出了什么問題：
導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)嗎？
導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)嗎？
（寫出一個(gè)問題即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

30、小明同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素．他想到：道路越細(xì)長就越難走，于是猜想電阻的大小與導(dǎo)體的長度和橫截面積可能有關(guān)．為此，小明找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬線，并測出了各種規(guī)格金屬線的電阻，數(shù)據(jù)如下表：（溫度影響不計(jì)）

分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān)
（1）在材料、橫截面積相同的情況下，
導(dǎo)體的長度越長，導(dǎo)體的電阻越大
；
（2）比較表中第
2、5、8
列數(shù)據(jù)可知：在材料、長度相同的情況下，
導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
，具體指明該方案存在的不足：
ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
；
（2）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間電阻太大，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
ab間電阻太大，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
；

（3）小麗設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？
①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
；②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化
．
（4）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”．你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個(gè)結(jié)論？請用歐姆定律加以解釋？
不能，改變導(dǎo)體長度時(shí)，無法控制ab間電壓相等
不能，改變導(dǎo)體長度時(shí)，無法控制ab間電壓相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)全下面實(shí)驗(yàn)過程：
（1）在探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)使小球的質(zhì)量
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），到達(dá)斜面底端時(shí)的
速度
速度
相同．
（2）如圖甲、乙，質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，該實(shí)驗(yàn)是通過觀察
木塊移動(dòng)的距離
木塊移動(dòng)的距離
來比較鐵球動(dòng)能的大�。畬�(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：
當(dāng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體所具有的動(dòng)能就越大
當(dāng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體所具有的動(dòng)能就越大
．
（3）在探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)將
甲、丙
甲、丙
兩圖比較，其中
甲
甲
圖中木塊被推動(dòng)的距離較遠(yuǎn)．
（4）下面實(shí)例中也采用這種研究方法的是
C
C
．
A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來類比
B．用光線來描述光的傳播路徑和方向
C．探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．
編號(hào) 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金   1.0
（1）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
來比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)
A、B
A、B
兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大，由此，可知：當(dāng)材料和長度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越
小
小
，電阻越大．
（4）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體D的長度應(yīng)為
0.5
0.5
m．

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