【題目】如甲圖電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖,則R1的阻值為 Ω,電源電壓為 V.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于乙圖中的 點(diǎn).
【答案】10;6;B.
【解析】解:由電路圖可知,當(dāng)滑片P在a端時(shí)滑動(dòng)變阻器全部接入,R1與R2串聯(lián),則電路中電流最小,
由圖象可知此時(shí)電路中的電流Ia=0.2A,R2兩端的電壓U2=4V,
由I=可得:R2===20Ω,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓:
U=IaR1+U2=0.2A×R1+4V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
當(dāng)滑片P在b端時(shí),滑動(dòng)變阻器沒(méi)有連入電路,電壓表示數(shù)為零,
由圖象可知這時(shí)電路中電流為Ib=0.6A,電源電壓加在R1上,
則U=IbR1=0.6A×R1 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
解①②得:R1=10Ω,U=6V;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),則滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為:
R2′=R2=×20Ω=10Ω,
則電流表的示數(shù)為:
I′===0.3A.
由圖象可知:電流表示數(shù)為0.3A時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是B.
故答案為:10;6;B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣,對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明又三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。
猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。
小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想_______(填寫(xiě)序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做的目的是__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與_____________有關(guān)。
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是______________和________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】摩拜單車(chē)(Mobike)是全球第一個(gè)智能共享公共自行車(chē)項(xiàng)目,市民使用手機(jī)下載APP,用戶(hù)注冊(cè)賬號(hào)并繳納押金后,即可搜索發(fā)現(xiàn)并用智能手機(jī)掃碼解鎖單車(chē),暢行全城。其結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用 B. 坐墊做得較寬是為了減小壓力
C. 安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦 D. 下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小光同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)爬竿,當(dāng)他從竿的頂端滑下時(shí),感到竿燙手,說(shuō)明竿的內(nèi)能 (選填“增大”“不變”或“減少”),這是通過(guò)的方法改變竿的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為6V且保持不變,電阻R1的阻值為30Ω..同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,求:
(1)通過(guò)電阻R1的電流;
(2)通過(guò)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育測(cè)試要用一個(gè)電子身髙測(cè)量?jī)x.如圖的四個(gè)電路中,R0是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是: .
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān);
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時(shí), 吸收的熱量不同.
(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油, 溫度升高的多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ;當(dāng)附近沒(méi)有汽車(chē)或摩托車(chē)駛過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將 (選填增大或減小)。
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