【題目】如圖所示，水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經(jīng)過E點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運動，則：（ ）

A. 物體在EF段的速度大于GH段的速度

B. 物體在GK段受到的摩擦力等于5N

C. 拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功

D. 拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率

【答案】D

【解析】A. 由圖和題意可知,物體在EF段和GH段通過的路程相同,但所用時間tEF＝2tGH,由v＝可知，物體在EF段的速度小于GH段的速度，故A錯誤；B. 由圖可知，物體在GK段做變速運動，故物體在GK段所受的摩擦力不等于拉力，即不等于5N；故B錯誤；C. 由圖可知,sEF＝sGH，所用的拉力相同即F＝5N，由W＝Fs可知，所做的功相同，故C錯誤；D. 由圖和題意可知,sEF<sGK,所用時間t和拉力F均相同,由P＝可知，拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率，故D正確。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料題：
在“佛山市中小學生創(chuàng)新能力展示”活動中，為每個參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場組裝成磁力運輸車參賽．比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運輸車，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進1.5m，車子與磁鐵接觸取消接觸后成績．評分要求車輛每一節(jié)電池加5分，小車在軌道內(nèi)運行距離每增加0.1m加5分，每個彎道加2分，能夠說出創(chuàng)新點、不足或改進之處，善于團隊合作也適度加分．

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是 �。ㄌ睢俺饬Α被颉耙Α保�
（2）當勻速運動時，小車在水平方向受到 力和 力作用，小車處于受力平衡狀態(tài)．
（3）當重量增加時，地面對小車的 力和摩擦力都增加，要讓小車增加運載電池數(shù)量的方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為3kg的木塊，放入盛有水的水槽中，如圖所示，待木塊靜止時，其下表面距水面0.06m（g=10N/kg），求：

（1）木塊下表面受到的水的壓強是多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg，這個數(shù)值究竟有多大？有人通過一個具體例子來認識汽油熱值的大�。阂粋�60kg的人，從1樓步行至11樓，每層樓的高度為3m，他克服重力做了 J的功，如果汽油完全燃燒放出熱量在數(shù)值上與這些功相等，則需要汽油的質(zhì)量是 g．（g=10N/kg，結果精確到0.01）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小車從斜而上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請回答下列問題：

（1）小車進入水平面時的動能是由_____轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過比較_____來判斷動能大小。

（2）讓一小車從斜面不同高度由靜止將放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與_____的關系，得出的結論是：______________________________________________________。

（3）實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法。請答一種方法：_________________________________________________。

一些物體的動能

行走的牛

約60J

跑百米的運動員

約3×102J

飛行的步槍子彈

約5×108J

（4）小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌電熱水器的主要技術參數(shù)如表所示：
請根據(jù)表中信息計算

型號

額定容量

額定電壓

額定頻率

額定功率

溫升1℃加熱時間（min）

×××

50L

22OL

50Hz

2000W

1.9

（1）電熱水器裝滿水時，水溫升高1℃吸收的熱量Q：[C水=4.2×103J（kg℃）]
（2）電熱水器的效率．（結果精確到百分位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手機攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，當手機掃描二維碼時（　　）

A.攝像頭相當于凸透鏡
B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
C.二維碼是光源
D.二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，三班學生在老師的要求下，全班分成7個小組，使用焦距都是l0cm的凸透鏡做實驗．最后，老師將各組實驗的結果畫在了圖中．圖中1和1′，、2和2′…7和7′分別表示實驗時各組的物和對應像的位置．請你根據(jù)實驗的要求和圖中的信息，回答下列問題：

（1）實驗時，光具座水平放置，位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應該處于_______．

（2）從___兩組可以看出，當物當物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時，所成的像是___立的、_____的實像：

（3）從6、7兩組可以看出，凸透鏡成虛像時，像與物在___側(cè)，且像是___立的；

（4）由圖可知成實像時，當物遠離凸透鏡，則像___凸透鏡（填“遠離”或“靠近”），且像的大小變___ （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組同學自己動手制作彈簧測力計．他們選用兩根彈簧甲和乙進行測試：當在彈簧的下端掛相同的鉤碼時，兩根彈簧的伸長不同，并繪出如圖所示的圖象，分析其中一根彈簧的實驗圖象得到結論是 ．若他們要制作量程較大的彈簧測力計應選彈簧 ；若要制作精確度較高的彈簧測力計應選彈簧 ．（以上兩空均選填“甲”或“乙”）

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