20．水是生命之源，下列關(guān)于水的描述正確的是（　�。�
A．水的沸點(diǎn)是100℃
B．汽車用水作冷劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
C．水在凝固過程中，放出熱量，溫度降低
D．燒水時(shí)從壺嘴里冒出的“白氣”，是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣

分析 水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃；
由于水的比熱容最大，所以在吸收相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小；
晶體熔化或凝固時(shí)，溫度不變；
物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化．

解答 解：A、水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，故A錯(cuò)誤；
B、由于水的比熱容最大，所以在吸收相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小，故用水做汽車的制冷劑，故B正確；
C、水在凝固過程中，放出熱量，溫度不變，故C錯(cuò)誤；
D、用水壺?zé)畷r(shí)，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”，是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的三態(tài)變化、凝固特點(diǎn)及水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小聰要測(cè)量標(biāo)有2.5V小燈泡的額定功率，他連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)：
（1）由于電路中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，當(dāng)他還沒有閉合開關(guān)時(shí)，電壓表就有了讀數(shù)．在這根導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)
（2）改正錯(cuò)誤后，調(diào)節(jié)好滑動(dòng)變阻器且閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為2.0V，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈炮的額定功水率0.65W；
（3）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”，并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重/N阻力/N動(dòng)力/N繩子的股數(shù)n機(jī)械效率
①121366.7%
②141.67379.8%
③242366.7%
④142.52
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①和②（選填①、②、③、④）可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān)．
（2）通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低．
（3）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用同一（選填“同一”或“不同”）滑輪組，提升不同（選填“相同”或“不同”）的高度去研究．
（4）表中第④次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在打撈水底沉船時(shí)，常用水下機(jī)器人潛入水下打撈穿上物品，已知p=1.0×103kg/m3，g取10N、kg，求：
（1）機(jī)器人在水下80m處受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？
（2）某時(shí)刻機(jī)器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.03m3、密度為3.0×103kg/m3的物體靜止不動(dòng)，該力有多大？
（3）若機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受水的阻力f與速度v的關(guān)系如圖所示，機(jī)器人在水下以0.8m/s的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)10min時(shí)，機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量．也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)．莊子的說法有道理嗎？

（1）小常從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)．
他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力（如圖甲）．再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）．然后他向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水（填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂�。�(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.5N．從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無(wú)關(guān)．
（2）小常進(jìn)一步開展了如圖丙實(shí)驗(yàn)．往兩個(gè)形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮．這時(shí)B盆所受浮力：F浮=GB盆+10N＞10N．繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂浮．小常此實(shí)驗(yàn)的目的是探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力．
（3）結(jié)合小常的探究活動(dòng)，你認(rèn)為面對(duì)前人的觀點(diǎn)，應(yīng)采取的做法是AC．
A．普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點(diǎn)也可以質(zhì)疑
B．只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤接受
C．可以通過查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確
D．到目前為止沒人反對(duì)的觀點(diǎn)我們就可以放心接受．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，小明將燒熱的八寶粥罐扣在氣球上，過了一會(huì)兒，八寶粥罐“粘”在氣球上了，這說明大氣存在壓強(qiáng)．在此過程中八寶粥罐中的空氣溫度降低，內(nèi)能將減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列儀器中，用來(lái)測(cè)量電流大小的是（　�。�
A．電壓表B．電流表C．電能表D．電子停表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，作出動(dòng)力F的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明想測(cè)標(biāo)有“3.8V“小燈泡的額定功率（阻值約為1OΩ），實(shí)驗(yàn)器材如下：學(xué)生電源（有3V、6V、9V三檔）、電阻R1=4Ω、兩塊電流表（0-0.6A、0～3A）、兩只滑動(dòng)變阻器（A、“5Ω2A“．B、“1OΩ lA“）．請(qǐng)完成該實(shí)驗(yàn)，為什么電壓不能選9V的呢？

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