如圖所示，是我們聽(tīng)到中央人民廣播電臺(tái)新聞的過(guò)程示意圖，則圖_______是電臺(tái)的發(fā)射示意圖，圖________是收音機(jī)的接收示意圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 5.3滑輪 同步測(cè)試 題型：作圖題

若用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組提升重物A，請(qǐng)你用劃線代替繩子組裝如圖所示的滑輪組。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷 題型：單選題

在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解，正確的是（ ）

A. 用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B. 鋼珠沿直線AB運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何外力作用

C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第六章第四節(jié) 密度知識(shí)的應(yīng)用 同步測(cè)試 題型：單選題

一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷。但在實(shí)際拍攝中，倒塌的高墻并不會(huì)傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是（ ）

A. 泥土磚塊 B. 金屬塊 C. 泡沫塑料塊 D. 水泥磚塊

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第六章第四節(jié) 密度知識(shí)的應(yīng)用 同步測(cè)試 題型：單選題

點(diǎn)燃兩支長(zhǎng)度不同的蠟燭，將其固定在桌面上，如圖所示，如果用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面，兩支蠟燭最先熄滅的是( )

A. 長(zhǎng)的先熄滅

B. 短的先熄滅

C. 同時(shí)熄滅

D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 10.2 電磁波的應(yīng)用 同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于接收無(wú)線電波的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A. 接收無(wú)線電波→檢波→高頻放大→調(diào)諧→低頻放大

B. 接收無(wú)線電波→調(diào)諧→高頻放大→檢波→低頻放大

C. 接收無(wú)線電波→高頻放大→調(diào)諧→檢波→低頻放大

D. 接收無(wú)線電波→低頻放大→調(diào)諧→檢波→高頻放大

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 10.2 電磁波的應(yīng)用 同步練習(xí) 題型：單選題

近一年來(lái)在我們的生活中，4G手機(jī)通信業(yè)務(wù)已經(jīng)逐漸推廣，使用4G手機(jī)不僅通話信號(hào)好，還要在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)時(shí)效果更佳。下列說(shuō)法正確的是（  ）

A. 電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是3×108km/s      B. 電磁波和聲波都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息     D. 電磁波能傳遞能量，聲波不能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章第二節(jié) 液體的壓強(qiáng) 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿(mǎn)，下列表示此過(guò)程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線，其中合理的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考模擬（8）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，為使實(shí)驗(yàn)的效果更好，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線應(yīng)______（強(qiáng)/弱）一些；實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板及點(diǎn)燃的蠟燭放置好后，在玻璃板另一側(cè)移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合時(shí)，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來(lái)的操作應(yīng)是________________（整理實(shí)驗(yàn)器材/改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案