20.小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”.

(1)小李通過壓強計U型管左右液面的高度差來判斷液體壓強的大小.
(2)小李檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平.
(3)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結(jié)論不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.
(4)小李應(yīng)該比較圖乙丙,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越越大,表示液體的壓強就越大.
(5)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在同種液體的同一深度處(或在相同條件下),液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

分析 1、液體內(nèi)部壓強大小通過U形管兩側(cè)液面高度差的大小來反映,這是轉(zhuǎn)換法;
2、壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強計漏氣,U形管中的液面就不會變化;
3、影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定;

解答 解:(1)液體壓強的大小采用壓強計U型管左右液面的高度差來反映;
(2)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,都會有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化;調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,橡皮膜不受液體的壓強,因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;
(3)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,實驗中沒有控制金屬盒浸入的深度相同,因此無法得出正確結(jié)論;
(4)研究液體壓強與深度的關(guān)系時應(yīng)控制液體密度相同,改變深度,小李應(yīng)該比較圖乙、丙,金屬盒離液面的距離越深,壓強越大,U形管兩邊液柱的高度差就越大.
(5)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在同種液體的同一深度處(或在相同條件下),液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.
故答案為:(1)壓強計U型管左右液面的高度差;(2)。唬3)深度;(4)乙丙;大;(5)在同種液體的同一深度處(或在相同條件下),液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

點評 本題主要考查學(xué)生對擴散現(xiàn)象的了解和掌握、液體壓強計的使用和探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律實驗,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求,還要能靈活運用控制變量法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是(  )
A.水沸騰時的溫度一定是100℃
B.兩個雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D.一張課桌的高度約1.5m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.南陵縣高鐵站--“南陵站”的建立給南陵人民的出行帶來了方便快捷,但平安出行很重要,我們在高鐵站的站臺上,可以看到地面上都有一條白色“安全線”,如圖所示,人必須站在“安全白線”以外的區(qū)域候車.當高速行駛的列車經(jīng)過時,若人站在“安全白線”以內(nèi),容易被“吸進”軌道,其中的物理原理是高速列車經(jīng)過時,列車與人之間的空氣流速增大,壓強減小,會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差,將人推向火車.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.用壓強計測液體的壓強,橡皮膜的位置和壓強計水柱的高度差如圖所示,若被測的液體是水,H=h,h=h1;若被測液體是鹽水,則H=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{鹽水}}$h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)如圖甲所示,它是通過觀察木塊被推移的距離判斷鋼球動能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)如圖甲所示,斜面的作用是把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使鋼球獲得一定的速度.

表一
實驗次數(shù)小球質(zhì)量斜面高度小球在水平面
上運動距離/cm
乙圖1mhS1=15
22mhS2=15
33mhS3=15
44mhS4=15
(3)小明想到:能否拿走紙盒,用小球在平面上移動的距離來判斷動能大小.于是他做了以下實驗:
如圖乙所示,讓質(zhì)量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運動,分別測出小球
在水平面上的運動距離S1、S2、S3、S4; 整理數(shù)據(jù)如表一所示.請你依據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)幫他回答:
答:利用小球在水平面上運動的距離來判斷動能大小,這種方法是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),
因為判斷物體是否具有能量的依據(jù)是:物體能否對外做功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖是用滑輪組打撈水中物體的示意圖,已知物體A的質(zhì)量為60kg,體積為2×10-2m3.當卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為250N時,物體A在水中以0.1m/s的速度勻速豎直上升(物體A始終未露出水面.不計繩重和摩擦).求:
(1)物體A在水中(未露出水面)時受到的浮力F
(2)物體A在水中勻速豎直上升時,拉力F的功率P;
(3)動滑輪所受的重力G

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,小趙同學(xué)手拿時鐘站在平面鏡前,則( 。
A.時鐘指示的時間是10點正B.時鐘指示的時間是2點正
C.小趙同學(xué)離平面鏡越遠,像越大D.小趙同學(xué)離平面鏡越遠,像越小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.A、B是兩種均勻透明介質(zhì),其中一種是空氣.如圖一光線從介質(zhì)A入射到介質(zhì)B時發(fā)生反射和折射,則入射角大小等于40°,其中B介質(zhì)(填“A”或“B”)是空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.為使在墻壁上懸掛的畫框水平,有兩種方法,第一種方法如圖甲,利用了重力的方向總是豎直向下,第二種方法,可用一段兩端開口注有適量水的透明塑料軟管找水平位置,這利用了連通器原理.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案