【題目】在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）除了圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是　 　．

（2）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)乙可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是　 　℃．

（3）表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　 　℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是　 　．

時(shí)間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為　 　℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

【答案】（1）停表（ 秒表或鐘表）；（2）94；（3）95； 水在沸騰過程中，吸熱，溫度保持不變；98； 小于

【解析】

試題（1）在實(shí)驗(yàn)中，還需要用秒表記錄時(shí)間，所以除了需要溫度計(jì)外，還需秒表；

（2）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，所以其示數(shù)為94℃；

（3）水在沸騰過程中溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第10min開始沸騰，沸騰過程中的溫度是98℃，而第12分鐘的溫度為95℃，所以是此數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤；

此時(shí)水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃，所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：步驟A所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟分別如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮＝_____N。

（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟_____有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟_____有關(guān)。

（4）用表格中的數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)F中液體的密度是_____kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（5）還可以算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是_____ Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】制作簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，觀察大氣壓隨高度的變化．

（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你可______，使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置，制成了簡(jiǎn)易氣壓計(jì)．

（2）將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從一樓移到四樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱______，說明______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 （同一/不同）高度處釋放，比較小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的距離．

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論： ；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將 ．

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

（4）為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題，問題是： ．更正后完成實(shí)驗(yàn)，在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲 f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰和媽媽一起去商場(chǎng)選購(gòu)了“亞米牌”全自動(dòng)豆?jié){機(jī)。如圖甲所示，豆?jié){機(jī)由打漿和電熱兩部分裝置構(gòu)成，中間部位的打漿裝置是電動(dòng)機(jī)工作帶動(dòng)打漿刀頭，將原料進(jìn)行粉碎打漿；外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱裝置，電熱裝置的簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示，開關(guān)S可切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻，豆?jié){機(jī)的主要參數(shù)如下表。請(qǐng)解答下列問題：

型號(hào)

額定電壓

打漿裝置

電熱裝置

YA﹣B71

220V

電機(jī)功率

加熱功率

保溫功率

180W

1000W

242W

（1）電阻R1和R2的阻值分別為多大？

（2）某次向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水共1.0kg，打漿2min完成后漿的初溫為40℃，電熱裝置正常工作加熱5min使該漿的溫度升高到100℃，需要吸收多少熱量？[該漿的比熱容為4.0×103J/（kg℃）]

（3）該豆?jié){機(jī)電熱裝置的加熱效率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年6月，我國(guó)自主設(shè)計(jì)的載人潛水器“蛟龍?zhí)?/span>”，實(shí)驗(yàn)下潛7000m達(dá)到一個(gè)新的深度．試驗(yàn)經(jīng)歷了以下主要過程：母船用新型的吊裝設(shè)備將潛水器投放到海中；潛水器緩慢豎直下潛和上升；吊裝設(shè)備將潛水器吊上母船．如圖是母船的吊裝設(shè)備的示意圖，圖中虛線框中是滑輪組（未畫出），電動(dòng)機(jī)拉放滑輪組繩子自由端，掛鉤掛著潛水器．吊裝設(shè)備緩慢地將潛水器投放到海中，然后，潛水器下潛用時(shí)t1=6h，到達(dá)7000m出停留t2=0.5h，上升用時(shí)t3=3.5h．潛水器上升到海面后，掛鉤掛著潛水器離開水面后，緩慢勻速豎直上升高度h=6m，在這個(gè)過程中電動(dòng)機(jī)拉滑輪組繩子自由端的拉力F1=5.5×104N，滑輪組的機(jī)械效率η=80%．

已知潛水器總質(zhì)量（含潛水員）m=2.2×104kg，體積V=20m3，水的密度ρ1=1.0×103kg/m3，海水的密度ρ2=1.03×103kg/m3，g取10N/kg．不計(jì)繩和掛鉤的質(zhì)量，不考慮空氣阻力，不考慮潛水器離開海面后海水對(duì)潛水器質(zhì)量的影響．求：

（1）吊裝設(shè)備將潛水器投放至剛被海水浸沒時(shí)，掛鉤的拉力是多大？

（2）潛水器從開始下潛到返回海面的整個(gè)過程中，平均速度是多少米/秒？

（3）滑輪組中，與動(dòng)滑輪相連的繩子是多少段？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，處于光滑水平面的小車上放有一條形磁鐵，左側(cè)有一螺線管，閉合開關(guān)S，下列判斷正確的是（　�。�

A. 小車受到電磁鐵斥力作用，向右運(yùn)動(dòng)

B. 小車受到電磁鐵引力作用，向左運(yùn)動(dòng)

C. 只將滑片P向右移動(dòng)，電磁鐵磁性增強(qiáng)

D. 只將電源正負(fù)極交換，電磁鐵磁性減弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在校外做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谝欢涡滦薜钠街惫飞厦扛?/span>100m設(shè)置一個(gè)測(cè)試位置，分別是O、A、B、C、D、E，如圖所示。起點(diǎn)O處的同學(xué)手持發(fā)令槍負(fù)責(zé)產(chǎn)生聲音，其他測(cè)試點(diǎn)各有一名同學(xué)背對(duì)發(fā)令者，聽到槍聲后迅速舉起手中紅旗。觀察員看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)，看到E處同學(xué)舉旗，計(jì)時(shí)終止。在一次測(cè)試中，觀察記錄的時(shí)間是1.54s，忽略光傳播的時(shí)間，所測(cè)出的聲音的速度是________m/s（結(jié)果保留整數(shù)）。E處同學(xué)聽到的聲音和A處同學(xué)聽到的聲音，________（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）明顯不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

變頻空調(diào)機(jī)

空調(diào)機(jī)中有被稱為“冷媒”的物質(zhì)，利用它的物態(tài)變化可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)、室外熱量的轉(zhuǎn)移，如圖所示是空調(diào)機(jī)制冷系統(tǒng)的原理圖，其中壓縮機(jī)的作用是對(duì)氣態(tài)“冷媒”加壓，并使“冷媒”在管內(nèi)循環(huán)，壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速越大，“冷媒”的流量越大，空調(diào)機(jī)的制冷能力就越強(qiáng)．

壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定，“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念，與“定頻空調(diào)”相比，變頻空調(diào)機(jī)的變頻器可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率，從而改變壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速，達(dá)到控制“冷媒”流量的目的．

變頻空調(diào)機(jī)開始工作時(shí)，以最大功率進(jìn)行制冷，當(dāng)室內(nèi)溫度快速降至設(shè)定溫度后，壓縮機(jī)隨機(jī)處于低速持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，維持室溫基本不變．

表一表示某型號(hào)變頻空調(diào)機(jī)的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系．

表二表示該型號(hào)變頻空調(diào)機(jī)部分參數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中：制冷量是指單位時(shí)間內(nèi)空調(diào)機(jī)從密閉區(qū)域內(nèi)去除熱量的總和；能效比是空調(diào)機(jī)在額定狀態(tài)工作時(shí)，制冷量與輸入功率之比．

表一：

頻率f/Hz

30

50

70

90

110

130

流量Q/kgh﹣1

38

72

106

140

174

208

表二

最小

額定

最大

輸入功率/W

130

700

1400

制冷量/W

650

3600

能效比

﹣

3.8

﹣

（1）空調(diào)機(jī)工作時(shí)，當(dāng)液態(tài)“冷媒”___（填物態(tài)變化名稱）成氣態(tài)時(shí)，需要吸熱．

（2）關(guān)于變頻空調(diào)機(jī)，下列說法正確的是___：

A、變頻空調(diào)的壓縮機(jī)與定頻空調(diào)一樣，也是斷斷續(xù)續(xù)工作的

B、空調(diào)機(jī)制冷時(shí)，圖中鋼管A內(nèi)流動(dòng)的是氣態(tài)“冷媒”

C、空調(diào)壓縮機(jī)是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的

D、變頻器供電頻率越小，空調(diào)機(jī)的制冷能力越強(qiáng)

（3）表二中空調(diào)機(jī)制冷量為___W，在額定狀態(tài)下工作10min，可以使___kg的空氣溫度下降6℃．[取空氣的比熱容c=1.0×103J/（kg℃）]

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