【題目】彈簧測力計(jì)是我們在許多力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的測量工具，讓我們利用它來探究力學(xué)中蘊(yùn)含的奧秘吧！

(1)小明用彈簧測力計(jì)探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示

①為測出滑動(dòng)摩擦力大小，三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊A，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F2<F3，圖中F3為______N；

②比較A、B兩幅圖可得出的結(jié)論：______；利用此結(jié)論，如果要在拔河比賽中獲勝應(yīng)選用圖二中______類型的鞋（填字母）；

③比較B、C兩幅圖可探究的問題是：______；

(2)如圖三所示是小剛非常喜歡的一套茶具，他想要知道制作茶杯的陶瓷材料的密度。請你從彈簧測力計(jì)、燒杯（數(shù)量、大小不限）、量筒（100mL）、小木塊、水、小桶中選用合適器材，設(shè)計(jì)一種測量茶杯的陶瓷材料的密度的方法。小茶杯不能放進(jìn)100ml的量筒。

①請寫出具體的操作步驟______（可以結(jié)合畫圖用文字說明）；

②請寫出制作茶杯的陶瓷材料的密度表達(dá)式表達(dá)式ρ=______（用已知量、測量量表示，比如水的密度用ρ水表示）。

【答案】勻速 2.4 當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 a 在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系 見解析

【解析】

(1)①[1]在實(shí)驗(yàn)中，拉動(dòng)木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向勻速拉動(dòng)，讓木塊處于平衡狀態(tài)，則拉力才等于木塊所受的摩擦力。

[2]由圖C知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.4N。

②[3]圖A、B中，木塊對接觸面的壓力相同，但接觸面的粗糙程度不同，A中的接觸面粗糙程度大于B中的，且F1<F2，所以可得到：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

[4]拔河比賽中，可以通過增大運(yùn)動(dòng)員與接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，所以應(yīng)選花紋較深的鞋。

③[5]B、C兩幅圖中，木塊與接觸面的粗糙程度相同，但木塊對接觸面的壓力不同，所以兩圖可探究：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。

(2)[6]操作步驟：①用木塊將大小合適的燒杯底部一端墊起使燒杯傾斜，此燒杯可用作溢水杯，往燒杯中加水直到水剛好溢出；②用彈簧測力計(jì)稱出小桶的重力G1；③使小茶杯漂浮在溢水杯中，同時(shí)用小桶收集溢出的水，用彈簧測力計(jì)稱出小桶和溢出水的總重力G2，據(jù)物體的浮沉條件知，此時(shí)小茶杯的重力等于其所受的浮力，而此時(shí)的浮力等于小茶杯排開的水所受到的重力，即

G木=F浮=G2-G1

④在溢水杯中加滿水，將茶杯緩慢浸沒在溢水杯中，用量筒收集溢出的水，記錄此時(shí)量筒中水的體積V。此時(shí)茶杯浸沒在水中，所以小茶杯的體積等于其排開的水的體積，即V木=V。

[7]小茶杯的密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的是

A. 甲圖中，風(fēng)力發(fā)電將空氣的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 乙圖中，拉開的彈弓將石子彈出的過程，彈性勢能增大

C. 丙圖中，“神舟五號”載人飛船成功返航，返回艙在減速著陸過程中機(jī)械能守恒

D. 丁圖中，水平路面上疾馳的汽車，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海同學(xué)用硬紙板、激光筆和平面鏡探究光反射的規(guī)律：如圖甲所示，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出。改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。如圖乙所示，把硬紙板沿ON軸向里折進(jìn)一定角度，在紙板的 ONF 半面內(nèi)_____（填“能”或“不能”）觀察到反射光，這時(shí)反射光_____（選填“存在”或“消失”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，愛動(dòng)腦筋的小潔和小麗同學(xué)想測小金桔的密度，于是做了如下實(shí)驗(yàn)，請將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

(1)小潔將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平指針已指在分度盤的中央（如圖甲），小潔將游碼調(diào)節(jié)到標(biāo)尺左端零刻度線處，再將平衡螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，天平橫梁才能平衡。

(2)天平調(diào)平后，小潔將小金桔放入左盤中進(jìn)行測量，天平平衡時(shí)，如圖乙所示，則小金桔的質(zhì)量為________g。

(3)如圖丙，將量筒中裝入適量水，則量筒中水的體積為________mL；將小金桔輕輕放人量筒內(nèi)的水中，沉底后液面上升到52mL刻度線處，則小金桔的密度________g/cm3。

(4)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個(gè)缺角，則測量結(jié)果________（選填“偏大”、 “偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）。

(5)小麗想繼續(xù)測葡萄酒的密度，但不小心打碎了量筒，聰明的小麗利用天平、燒杯、細(xì)線、小金桔（密度ρ0已知）測量出了葡萄酒的密度。

①測出小金桔的質(zhì)量m0；

②燒杯中注人適量葡萄酒，測出總質(zhì)量m1；

③細(xì)線拴住小金桔并將其浸沒在葡萄酒中，且________________，測出總質(zhì)量m2；

④葡萄酒密度的表達(dá)式為：ρ酒=________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年4月，中國自主研發(fā)的600m無人遙控潛水器“海龍Ⅲ”成功完成下潛任務(wù)。在某次下潛中，若從“海龍Ⅲ”剛好浸沒開始計(jì)時(shí)，到返回水面結(jié)束計(jì)時(shí)，下潛深度h隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。忽略海水密度變化和“海龍Ⅲ”的形變，下列對“海龍Ⅲ”分析正確的是（______）

A．在此過程中，“海龍Ⅲ”是通過改變自身所受浮力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的

B．在1～3min，“海龍Ⅲ”受到海水的浮力不變

C．在4～6min，“海龍Ⅲ”處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D．在6～8min，“海龍Ⅲ”受到海水的壓強(qiáng)逐漸變大

選擇理由：______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】采用如圖所示站姿鍛煉手臂力量：雙腳并攏，腳尖O觸地，腳后跟踮起，手臂水平，手掌支撐在豎直墻壁上的A點(diǎn)，B為人體重心所在位置。鍛煉時(shí)，軀體伸直，手臂彎曲和伸直動(dòng)作交替進(jìn)行。（人體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)）。

(1)在圖中畫出人所受重力的示意圖（________）。

(2)畫出墻壁對手掌的支持力F的力臂l。

（________）

(3)鍛煉時(shí)，腳尖離開墻壁越遠(yuǎn)，手掌對墻壁的壓力就越______。（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在“測量某種液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，操作步驟如下：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼放在零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填左或右）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將適量待測液體裝入燒杯，并放在天平的左盤，測量其質(zhì)量，待天平平衡時(shí)，如圖乙所示。然后將燒杯中的液體全部倒入量筒中，如圖丙所示。再測出空燒杯的質(zhì)量為28g。由此計(jì)算出液體的密度為__kg/m3。

（3）由于空燒杯可能有液體殘留，這個(gè)因素將使液體這個(gè)密度測量結(jié)果______（選填“偏大” 、 “偏小”或“沒有影響”）。

（4）小明想按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要求制作簡易密度計(jì)來測量液體密度。

①取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入適量金屬絲的目的是使吸管能豎直________在液體中。

②將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為 H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為 h。用 ρ 液、ρ 水分別表示液體和水的密度，用 ρ 水、h 及H 表達(dá)液體密度的關(guān)系為：ρ 液＝________。

③小明根據(jù)上述表達(dá)式標(biāo)出刻度后測量食用油的密度，操作時(shí)出現(xiàn)了如圖（c）所示的情形，這是因?yàn)槊芏扔?jì)的重力_________它所受到的浮力（選填“＞”、“＜”或“＝”）。在不更換食用油和密度計(jì)的情況下，仍用此密度計(jì)能正常測量食用油的密度，可以進(jìn)行的改進(jìn)操作是：_______（僅要求寫一種，合理即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，主要是利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B. 劃火柴點(diǎn)火

C. 燒水時(shí)水溫升高 D. 鐵絲來回彎折溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩種不同材料的導(dǎo)線如鐵線和銅線組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大。請回答下列問題：

如圖所示，①其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流______。②其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流______各空格均選填“變大”、“變小、”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”

這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由______能轉(zhuǎn)化而來。

熱電偶電路可以把溫度信號換成______信號，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成______寫出一種應(yīng)用。

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同步練習(xí)冊答案