為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小明和小紅二位同學(xué)利用若干個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體(重10牛)、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板(粗糙程度相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他們先后以平放、豎放的方式改變長(zhǎng)方體與木板之間的接觸面積,如圖(a)、(b)所示;然后將幾塊長(zhǎng)方體疊放在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖(c)、(d)所示.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要水平勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體,是為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于
摩擦力
摩擦力
的大。@種測(cè)摩擦力的方法是
間接
間接
(選填“直接”或“間接”)測(cè)量法
(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察圖(a)、(b)、(c)、(d)中測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況,然后歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖(a)與(b)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
②分析比較圖(a)與(c)與(d)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,木板所受摩擦力
越大
越大

(3)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是
(填序號(hào))
①探究影響動(dòng)能大小的因素;          ②探究杠桿的平衡條件;
③探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律;    ④測(cè)鹽水的密度.
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中若再給一塊長(zhǎng)玻璃板還可以研究滑動(dòng)摩擦力大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
 的關(guān)系.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是木塊的受到的拉力,只有木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得結(jié)論,主要是看什么量是變化的,什么量是不變的,變化的量就是影響摩擦力大小的因素.
(3)控制變量法就是每一次只改變其中的某一個(gè)變量,而控制其余幾個(gè)變量不變,從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決問(wèn)題的方法.
(4)實(shí)驗(yàn)中的接觸面都是木板,接觸面的粗糙程度不能改變,要研究摩擦力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系必須能夠改變接觸面的粗糙程度.
解答:解:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí),木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識(shí),此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大;
故答案為:摩擦力;間接.
(2)①比較圖(a)與(b)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,接觸面的粗糙程度相同,長(zhǎng)方體的壓力也相同,只有接觸面的大小不同,但彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,因此可以看出滑動(dòng)摩擦力的小與接觸面的大小無(wú)關(guān);
②比較圖(a)與(c)與(d)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,接觸面的粗糙程度相同,壓力逐漸增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大,說(shuō)明摩擦力也逐漸增大.
故答案為:①無(wú)關(guān); ②越大.
(3)動(dòng)能的大小與質(zhì)量和物體的速度兩個(gè)因素有關(guān),因此探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),采用的是控制變量法.
故答案為:①.
(4)實(shí)驗(yàn)中若再給一塊長(zhǎng)玻璃板,接觸面的粗糙程度改變了,因此還可以研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:接觸面的粗糙程度.
點(diǎn)評(píng):(1)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),一定受到平衡力的作用;受到平衡力的作用時(shí),一定處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)把握住利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)圖操作,其中操作的錯(cuò)誤是會(huì)使拉力和
滑動(dòng)摩擦
滑動(dòng)摩擦
力不是一對(duì)平衡力.糾正錯(cuò)誤后,小芳又找來(lái)一個(gè)重砝碼,按照正確的實(shí)驗(yàn)方法得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置
方式
木塊的
運(yùn)動(dòng)速度
彈簧秤
讀數(shù)/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 側(cè)放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
(1)由第1和第2次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
;
(2)由第1和第3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無(wú)關(guān);
(3)利用第1和第4次實(shí)驗(yàn),是為了研究摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
是否有關(guān).

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