分析 (1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),且動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能;
分析火箭發(fā)射過(guò)程中消耗了哪種形式的能,產(chǎn)生了哪種形式的能,進(jìn)而可以判斷該過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化;
知道物體間力的作用是相互的;
若想讓火箭節(jié)省燃料,應(yīng)從慣性的角度來(lái)分析.
(2)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止的,關(guān)鍵是看物體和參照物之間是否發(fā)生了位置的變化;真空不能傳聲,只能靠無(wú)線電聯(lián)系.
(3)無(wú)大氣說(shuō)明利用大氣工作的儀器都無(wú)法工作,比如聲音的傳播、壓強(qiáng)計(jì);無(wú)磁場(chǎng)說(shuō)明利用磁場(chǎng)工作的儀器不能使用,比如小磁針;弱重力說(shuō)明與重力相關(guān)的儀器使用會(huì)受到影響.根據(jù)各儀器的工作原理進(jìn)行逐一分析.
解答 解:(1)火箭在加速上升過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度變大,故其動(dòng)能變大;同時(shí)質(zhì)量不變,高度變大,其重力勢(shì)能變大,故其機(jī)械能變大;
該過(guò)程中消耗了燃料燃燒所釋放的內(nèi)能,使火箭獲得了機(jī)械能,故是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程;
向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的,這是運(yùn)用了力學(xué)中力的作用是相互的原理;
由于地球在自西向東不停地自轉(zhuǎn),利用慣性的知識(shí)可知,火箭在升空后應(yīng)向偏東一些的方向飛行能節(jié)省燃料;
(2)載人飛船與運(yùn)載火箭成功分離前,載人飛船和運(yùn)載火箭是一體的,即運(yùn)動(dòng)的速度相同,所以飛船相對(duì)于火箭是靜止的;
太空中沒(méi)有空氣,聲音不能傳播,故衛(wèi)星只能通過(guò)電磁波與地面聯(lián)系.
(3)A、彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)拉力、重力等,在弱重力環(huán)境下,仍可使用,故符合題意;
B、氣壓計(jì)是利用大氣壓來(lái)測(cè)量大氣壓值的,月球上無(wú)大氣,因此在月球上無(wú)法正常使用,故不合題意;
C、指南針是利用地磁場(chǎng)指南、北的,月球上無(wú)磁場(chǎng),因此在月球上無(wú)法正常使用,故不合題意;
D、鈴聲是靠介質(zhì)傳播的,而月球上無(wú)空氣,因此電鈴不能使用,故不合題意.
故選A.
故答案為:(1)增大;內(nèi);力的作用是相互;偏東;(2)靜止;電磁;(3)A.
點(diǎn)評(píng) 本題以“嫦娥一號(hào)”為背景,較全面地考查了有關(guān)機(jī)械能的變化、力的相互作用、能量的轉(zhuǎn)化、電磁波的傳播、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性等物理知識(shí),揭示了物理來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí),是中考的常見(jiàn)題型.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 擲出去的鉛球最終會(huì)落回地面,是由于鉛球受到重力的作用 | |
C. | 游戲時(shí)用手腳向后劃水,人就能前進(jìn),這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td> | |
D. | 射擊瞄準(zhǔn)時(shí)“三點(diǎn)成一線”,應(yīng)用了光的直線傳播原理 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
項(xiàng)目 | 數(shù)值 |
整機(jī)質(zhì)量/kg | 5000 |
標(biāo)準(zhǔn)斗容/m3 | 0.5 |
A最大挖掘深度/m | 3 |
B最大卸料高度/m | 5 |
兩履帶與地面接觸的總面積/m2 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A | |
第一次測(cè)量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測(cè)量 | 0.15 | 0.18 | 0.33 |
第三次測(cè)量 | 0.20 | 0.24 | 0.48 |
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
0.4 | 0.4 | 0.8 |
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