關(guān)于凸透鏡成像及成像規(guī)律的應(yīng)用，有以下幾種說(shuō)法：(1)當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成正立、放大的實(shí)像；(2)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像原理制成的；(3)幻燈機(jī)是利用當(dāng)物距大于2焦距時(shí)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的；(4)集郵愛(ài)好者觀察郵票用時(shí)若一時(shí)找不到放大鏡，可以用老花鏡代替。正確的是( )

A．(2)(4)正確 B．(2)(3)正確

C．(1)(4)正確 D．(1)(2)正確

A

【解析】

試題分析：一焦內(nèi)外分虛實(shí)、二焦內(nèi)外分大��；虛像同側(cè)正，實(shí)像異側(cè)倒；物遠(yuǎn)（相對(duì)于焦點(diǎn)來(lái)說(shuō)）像近

像變小，反之，物近（相對(duì)于焦點(diǎn)來(lái)說(shuō)）像遠(yuǎn)像變大。由此可知，(1)和(3)錯(cuò)；(2)對(duì)；老花鏡是凸透鏡，故(4)對(duì)。故選A

考點(diǎn)：凸透鏡成像及成像規(guī)律

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是：

A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨(dú)輪車(chē)

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(6分)下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問(wèn)題：

（1）小李同學(xué)的方案：實(shí)驗(yàn)前，小李取出天平放在水平桌面上，立馬調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，此個(gè)過(guò)程中小李錯(cuò)誤之處在于_________。改正錯(cuò)誤后，小李發(fā)現(xiàn)指針偏離分度盤(pán)中央刻度線向左的偏角明顯較大，則小李應(yīng)將平衡螺母向_________（填“左”或“右”）移，待天平平衡后，小李開(kāi)始測(cè)量。首先小李用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;

（2）小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)m3；然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4；讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。

（3）請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估，按_______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些。

（4）下圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中。(請(qǐng)將答案按順序填寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置)

燒杯和食用油的

總質(zhì)量/g

燒杯和剩余油的

總質(zhì)量/g

倒出油的

體積/cm3

油的密度/(kg·m-3)

34.1

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甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如下圖圖Ⅰ所示，圖Ⅱ中分別作出了在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程s、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像，其中正確的是

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檢查視力時(shí)，人與視力表的距離要求為5m，由于醫(yī)務(wù)室房間太小，醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上，然后在對(duì)面墻上正對(duì)著視力表掛一大平面鏡，視力表到鏡子的距離為3m，檢查視力時(shí) （ ）

A．人應(yīng)面對(duì)鏡而坐，人與鏡的距離為2m

B．人應(yīng)面對(duì)鏡而坐，人與鏡的距離為2.5m

C．人應(yīng)面對(duì)視力表而坐，人與視力表的距離為2m

D．人應(yīng)面對(duì)視力表而坐，人與視力表的距離為3m

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（6分）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵如圖所示是小雯實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中的情景．請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_______________________________＿；

②________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，給水加熱一段時(shí)間后，出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象，是在沸騰___________（填“前”或“中”）；這些氣泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越小，是因?yàn)開(kāi)________________________（請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明）。

⑷小雯小組和小明小組選用實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙中a、b所示．如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，則兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖像的原因可能是__________________．

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將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距

A．一定小于l

B．一定等于l

C．一定大于l

D．可能小于l，也可能大于l

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某溫度示數(shù)為-12℃，讀做 ( )

A.攝氏零下12度 B.零下12度 C.零下12攝氏度 D．?dāng)z氏負(fù)12度

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