14．如圖表示核電站的發(fā)電流程．下列說法正確的是（　　）
A．汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．發(fā)電機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C．核電站通過控制輕核聚變獲得核能
D．該圖說明能量不僅會(huì)轉(zhuǎn)化，也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移

分析 （1）核電站是利用可控的核裂變來進(jìn)行發(fā)電的．
（2）結(jié)合流程圖，搞清核反應(yīng)堆、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)中各自的能量轉(zhuǎn)化情況，便可分析出整體的能量轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：A、據(jù)圖可知，汽輪機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；
B、發(fā)電機(jī)消耗機(jī)械能，產(chǎn)生電能，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故B錯(cuò)誤；
C、核電站利用可控的核裂變釋放的核能來發(fā)電，C錯(cuò)誤；
D、此過程說明說明能量不僅會(huì)轉(zhuǎn)化，也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 明確核電站的工作流程，對(duì)我們理解其能量轉(zhuǎn)化的整體過程非常有幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2012年4月22日，中國新一代“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置--熱核聚變反應(yīng)堆完成了放電實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)堆放電功率為3×103W，輸給穩(wěn)定電流40A并持續(xù)0.5s，則輸出電壓是75V．若將“人造太陽”此次釋放的電能全部儲(chǔ)存進(jìn)電池并全部釋放為照明電路供電，可使一只100W的燈持續(xù)工作時(shí)間15s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛一重物，在桿的另一端施加一個(gè)方向始終與杠桿垂直的力F，當(dāng)直桿從如圖所示的位置慢慢抬到水平位置的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．F先增大后減小B．動(dòng)力臂大小不變C．阻力一直增大D．阻力臂一直減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．2011年，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)生中心用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點(diǎn)約200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米，如圖是北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中動(dòng)能、勢(shì)能、速度的變化是（　　）
A．動(dòng)能不變、勢(shì)能不變、速度不變B．動(dòng)能增加、勢(shì)能減小、速度不變
C．動(dòng)能增加、勢(shì)能減小、速度增加D．動(dòng)能減小、勢(shì)能增加、速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，是應(yīng)用了通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)”）原理．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，人們利用這一原理制成了發(fā)電機(jī)．（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．文化廣場某健身器材如圖所示，杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C、D是四個(gè)供人們娛樂的吊環(huán)，B環(huán)到豎直桿OE的距離始終為D環(huán)到豎直桿OE距離的一半．一對(duì)父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)用250N的豎直向下的力在4s內(nèi)將兒子拉高了0.5m，那么，父親所做的總功為250J，父親做功的功率為62.5W，機(jī)械效率為80%．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．學(xué)校宿舍樓里的電熱水器的簡化電路如圖所示，A為自動(dòng)溫度開關(guān)，當(dāng)水的溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)自動(dòng)斷開電路，低于設(shè)定溫度時(shí)，自動(dòng)接通電路．S是熱水器的功率選擇開關(guān)，可選擇高、低兩種加熱功率，已知其高加熱功率為2420W．
（1）電熱水器加熱過程中，若選擇高加熱功率，開關(guān)S應(yīng)撥到1（填“1”或“2”）位置．
（2）當(dāng)S撥至1時(shí)，熱水器正常工作時(shí)電路中的電流是多少？R1的電阻是多少？
（3）若R1與R2阻值相等，當(dāng)S撥至2時(shí)，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)熱水器的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．甲物質(zhì)的密度是乙物體的2倍，乙物體的質(zhì)量是甲物體的2倍，則甲物體的體積是乙物體的體積的多少倍？

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

⑴按圖所示的電路圖連接電路；

⑵閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

⑶在測L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；

⑷測出AC間的電壓.

【交流與評(píng)估】

（1）瑞瑞同學(xué)用上面的方法_______（填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是 ____________________.

（2）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié) 論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：___________________________

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