1．如圖是機(jī)場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景，基本原理是當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產(chǎn)生電流．如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了．下圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由題意可知，探測器將線圈靠近金屬物時，相當(dāng)于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線，從而產(chǎn)生電流，則分析各實(shí)驗現(xiàn)象可知，能產(chǎn)生電流的選項．

解答 解：當(dāng)線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中產(chǎn)生電流，相當(dāng)于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線，故在金屬中會產(chǎn)生電流，故探測器采用了電磁感應(yīng)原理；
A選項探究通電導(dǎo)體在磁場中受力的實(shí)驗；B選項為探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗；C選項為電流的磁效應(yīng)實(shí)驗；D選項為探究電流的周圍存在磁場的實(shí)驗．
故選：B．

點(diǎn)評 考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用，要求學(xué)生通過題意找出探測器的原理，并能正確掌握各實(shí)驗的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列自然現(xiàn)象的形成中，其主要物態(tài)變化為液化的是（　�。�
A．
霜		B．
霧凇		C．
露珠		D．
冰花

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．邊長為10cm的立方體物塊（ρ物＜ρ水）放入圓柱形容器底部，如圖1所示．逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖2（實(shí)線）所示的圖象．
（1）在水中，h=12cm時，物塊處于漂浮狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊重為8N．
（2）未倒水前物塊對容器底部的壓強(qiáng)為800Pa，物體的密度為0.8×103kg/m3．g=10N/kg
（3）更換一種液體重復(fù)上述實(shí)驗，繪制了如圖2（虛線）所示的圖象．h=12cm時，物塊處于沉底狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），液體的密度為0.7×103kg/m3．當(dāng)h=12cm時，水中物塊的重力勢能＞液體中物塊的重力勢能．（選填“＞”、“＜”、“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一物體做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)它通過45m的路程時用了30s的時間，那么它前15s內(nèi)的速度為1.5m/s．彩虹常出現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是光的色散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，用手握住空礦泉水瓶，保持瓶子在豎直方向靜止．下列說法正確的是（　�。�
A．手對瓶子的握力大于瓶子對手的力，瓶子才會凹進(jìn)去
B．手對瓶子的握力增大，則瓶子所受的摩擦力隨之增大
C．向瓶子里倒入一定量的水，瓶子所受的摩擦力增大
D．手先給瓶子向下的摩擦力，瓶子再給手向上的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗裝置．實(shí)驗現(xiàn)象表明（　�。�
A．在電阻相同、通過電阻的電流相同的情況下，電流通過一個電阻的時間越長，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多
B．在通過電阻的電流和時間都相同的情況下，電阻越小，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多
C．在通過電阻的電流和時間都相同的情況下，電阻越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多
D．在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．海峽兩岸龍舟賽即將于五月份在集美龍舟池鳴鑼開戰(zhàn)．比賽中，運(yùn)動員使用的船槳屬于費(fèi)力（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；相對于岸上站立的觀眾，龍舟是運(yùn)動的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，請標(biāo)出畫出開關(guān)閉合后磁感線方向和小磁針靜止時的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．中考復(fù)習(xí)時，一學(xué)習(xí)小組利用阻值不同的四個電阻、電壓為6V的電源、滑動變阻器R（標(biāo)有“50Ω 1A”）及其它器材做電學(xué)實(shí)驗．

（1）如圖甲是小明“探究電流與電阻關(guān)系”時連接的部分實(shí)驗電路．
①將5Ω電阻接入電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向右滑電流表示數(shù)變大；
②閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時讀出對應(yīng)的電流值并記錄；
③斷開開關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，此時如果他馬上閉合開關(guān)，會造成電壓表表損壞，正確的操作應(yīng)該是先將滑片移動到阻值最大端，再閉合開關(guān)，移動滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V；
④按正確操作完成余下實(shí)驗后，得到電流與電阻關(guān)系圖象如圖乙所示，由此可得到的結(jié)論是；電壓一定，流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比．
（2）小華同學(xué)把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡，測量它的額定功率．實(shí)驗時，發(fā)現(xiàn)電流表損壞，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設(shè)計如圖丙所示電路，測出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率，請補(bǔ)全下列步驟．
①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0（選填“R0”或“R”）的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止；
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=$\frac{{U}_{0}（U-{U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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