9．過(guò)去常用水作冷卻劑給汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)，某汽車(chē)水箱中裝了5kg的水，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行了一段時(shí)間后，水溫升高了20℃，則在這個(gè)過(guò)程中，水吸收的熱量是4.2×105J．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．

分析 （1）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；
（2）知道水的比熱容、水的質(zhì)量和溫度的升高值，利用吸熱公式求解．

解答 解：（1）因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以人們常用水作冷卻劑給汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)降溫；
（2）水吸收的熱量Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×20℃=4.2×105J．
故答案為：大；4.2×105．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的應(yīng)用、公式Q吸=cm△t的了解與掌握，計(jì)算時(shí)注意升高了（△t）、升高到（末溫）和升高（△t）的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí)，電壓表有明顯示數(shù)
B．不能在ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表
C．在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V  0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光
D．在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無(wú)錫旅游，買(mǎi)了一只宜興茶壺，她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是宜興特有的泥土制成的，就想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)出這種泥土的密度，她用天平分別測(cè)得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，空茶壺的總質(zhì)量為158g，裝滿水后其總質(zhì)量為650g，然后再把壺蓋浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中，測(cè)得溢出的水的質(zhì)量是14.8g，已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2，則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是0.148N，茶壺裝水前后對(duì)桌面的壓強(qiáng)之差是820Pa，制成茶壺的泥土密度是3×103kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N的建材從地面勻速送到5m高處，所用拉力為125N，時(shí)間為25s．求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率；
（4）工人做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．練習(xí)移動(dòng)射擊時(shí)，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎起直徑將靶面分成四個(gè)區(qū)域，如圖所示，當(dāng)水平向右平行于靶面運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)經(jīng)過(guò)靶時(shí)，車(chē)上的運(yùn)動(dòng)員槍口對(duì)準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在（　�。�
A．Ⅰ區(qū)B．Ⅱ區(qū)C．Ⅲ區(qū)D．Ⅳ區(qū)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，這與四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成1200個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．航空器材常采用密度大、強(qiáng)度高的合金材料
B．用光年表示宇宙時(shí)間，用納米量度分子大小
C．衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信都是利用電磁波傳遞信息
D．化石能源、核能、水能、太陽(yáng)能，都屬于不可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．
（3）在裝置以中將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一直線（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明用兩個(gè)相同的滑輪，組成不同的滑輪組如圖所示，分別將同一物體勻速提高到相同高度，繩子的自由端移動(dòng)的距離為S1、S2，圖中左、右滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（　　）
A．S1＞S2，η1=η2B．S1＞S2，η1＞η2C．S1＜S2，η1=η2D．S1＜S2，η1＞η2

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