（6分）小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線(xiàn)、硬紙片、剪刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1） 你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？ （只要求寫(xiě)出一條）

（2）①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么？

（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少0C?

             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）水的質(zhì)量要相等；所用保溫材料①②的厚度要相等實(shí)驗(yàn)環(huán)境要相同 （2）①（3）20

 

 解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線(xiàn)、硬紙片、剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫(xiě)出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線(xiàn)、硬紙片、剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫(xiě)出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線(xiàn)、硬紙片、剪刀做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象，實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫(xiě)出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線(xiàn)、硬紙片、剪刀做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象，實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：
（l）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意
 
（只要求寫(xiě)出一條）．
（2）由b圖可知，
 
的保溫性能較好．
（3）根據(jù)其中的任何一條曲線(xiàn)說(shuō)明水冷卻的特點(diǎn)：
 
．
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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014江蘇無(wú)錫惠山六校聯(lián)考八年級(jí)上期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線(xiàn)、硬紙片、剪刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？______________________ （只要求寫(xiě)出一條）

（2）①和②相比材料_____的保溫性能較好，理由是______________________

（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是__________。

  

 

 

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