【題目】如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span> 不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

【答案】音色；響度

【解析】

試題分析：（1）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．

（2）響度指聲音的大小，跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關(guān)．

解：（1）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能辨別不同的人的聲音是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的音色不同．

（2）聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅（振動的幅度）和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，因此蒙住雙眼的小王能根據(jù)聲音的響度來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近．

故答案為：音色；響度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動速度相同的小車是 和 ；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美麗的泉城濟(jì)南，山清水秀、景色宜人.以下泉城美景的形成，與“分子動理論”有關(guān)的是（）

A. 趵突泉，泉水清澈見底 B. 千佛山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘

C. 大明湖，湖面荷花飄香 D. 植物園，處處花團(tuán)錦簇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（ ）

A. 中學(xué)生的身高約為165mm

B. 一本物理教科書的寬度為184cm

C. 人在正常情況下心臟每秒鐘搏動100次

D. 普通人正常行走的速度約為1.4m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動是 運(yùn)動（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在雙休日小東一家駕車自駕游，在行駛的過程中，小東注意觀察汽車?yán)锏臅r(shí)間表、里程表和速度計(jì)，并觀察了公路旁邊的指示牌，記錄下幾組數(shù)據(jù)：

（1）第一組數(shù)據(jù)：車啟動和到達(dá)的時(shí)間以及對應(yīng)的里程表（表盤指示為千米），示數(shù)如圖甲所，請你計(jì)算出這輛汽車行駛的平均速度．

（2）第二組數(shù)據(jù)：小東在某時(shí)刻記下汽車駕駛儀表盤上的速度計(jì)如圖乙所示，請你與上面的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，它們的數(shù)值為什么不同？

（3）第三組數(shù)據(jù)：在某公路的入口處，看到如圖丙所示的標(biāo)志牌．在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長時(shí)間才能到達(dá)A地？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過程中吸收熱量的是（ ）

A. 霧的形成 B. 霜的形成 C. 水結(jié)成冰 D. 酒精蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，屬于放熱過程的是（ ）

A. 灑在室內(nèi)地上的水干了

B. 夏天，放在杯中的冰塊過一會兒變成水

C. 放在衣柜內(nèi)的樟腦丸逐漸變小

D. 冬天，能看到呼出的“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】柴油機(jī)在做功沖程過程中，氣缸里燃?xì)獾模ā　。?/span>

A. 壓強(qiáng)增大，溫度升高，內(nèi)能增大 B. 壓強(qiáng)增大，溫度升高，內(nèi)能減小

C. 壓強(qiáng)減小，溫度降低，內(nèi)能增大 D. 壓強(qiáng)減小，溫度降低，內(nèi)能減小

故

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