Question

（2011?南開區(qū)二模）圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是

3.20

cm；小紅同學(xué)用手中的毫米刻度尺測(cè)物理課本長(zhǎng)度5次，測(cè)得的5個(gè)結(jié)果是：25.98cm，25.97cm，26.00cm，25.39cm，25.98cm，則物理課本的長(zhǎng)度最接近

25.98

cm．

Answer 1

分析：（1）由圖示刻度尺確定其分度值，物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的刻度尺示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度；
（2）用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，結(jié)果要準(zhǔn)確到刻度尺的分度值，然后再估讀一位，各記錄結(jié)果的準(zhǔn)確值是相同的，估讀值可以不同，據(jù)此分析答題．

解答：解：（1）由圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，物體的長(zhǎng)度為5.20cm-2.00cm=3.20cm；
（2）由5次測(cè)量結(jié)果：25.98cm，25.97cm，26.00cm，25.39cm，25.98cm可知，物體長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值是25.9cm，因此26.00cm，25.39cm兩個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，課本的長(zhǎng)度最接近

25.98cm+25.97cm+25.98cm

3

≈25.98cm；
故答案為：3.20；25.98．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了刻度尺讀數(shù)、刻度尺測(cè)量結(jié)果數(shù)據(jù)分析，掌握刻度尺的讀數(shù)方法、知道測(cè)量結(jié)果的記錄方法即可正確解題．