17．某學(xué)校有前后兩個(gè)門，現(xiàn)在有紅、綠燈及電鈴各一個(gè)，另有電池組、開關(guān)和導(dǎo)線，請你利用它們設(shè)計(jì)連結(jié)電路，使在值班室的人能辨別客人是在前門還是在后門按開關(guān)．要求：紅燈亮，電鈴響，表明前門來人；綠燈亮，電鈴響，表明后門來人．

分析 紅燈亮、鈴響，表示前門來人，綠燈亮、鈴響，表示后門來人；說明兩燈互不影響，即為并聯(lián)關(guān)系，且前門的控制開關(guān)與紅燈在同一支路，后門的控制開關(guān)與綠燈在同一支路，而無論前門還是后門來人，都會響鈴，說明電鈴串聯(lián)在干路中；然后進(jìn)行作圖．

解答 解：由題意知，兩個(gè)電燈為并聯(lián)，且前門開關(guān)控制紅燈，后門開關(guān)控制綠燈，電鈴串聯(lián)在干路中，如圖所示：

點(diǎn)評 本題考查了設(shè)計(jì)電路的能力．注意并聯(lián)電路中各用電器互不影響，而串聯(lián)電路中各元件相互控制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．完成下列的單位換算：
30厘米3=30×10-6米3；
25厘米3=25×10-3分米3=2.5×104毫米3；
1600厘米3=1600毫升=1.6升=1.6分米3；
7克/厘米3=7×103千克/米3；
13×103千克/米3=13克/厘米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示電能表，此時(shí)的讀數(shù)是931.6kW•h，此電能表允許接入用電器的最大功率是1100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的斜面長6m、高2m．用沿斜面向上的拉力F把一個(gè)重力為180N的物體，從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F共做了450J的功．拉力F的大小是75N，物體與斜面間摩擦力的大小是15N，此時(shí)該斜面的機(jī)械效率為80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．進(jìn)行下列單位換算：
（1）8.7m=8.7×10-3km
（2）20km/h=5.56 m/s
（3）2h=7200s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．用電流表和電壓表測一個(gè)阻值不小于7.5Ω電阻RX的阻值．所給器材如實(shí)物圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是R=$\frac{U}{I}$；
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路；
（3）請將鉛筆帶線將電路圖補(bǔ)充完整，閉合開關(guān)前滑片應(yīng)放在A（填“A或B”）端；

（4）將如圖第三次電流表和電壓表的示數(shù)填入表內(nèi)并計(jì)算電阻值．
次數(shù)電壓U/N電流I/A電阻R/Q待定電阻
120.267.69Rx=
230.47.5
3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明家月初和月末電能表計(jì)數(shù)器所顯示的數(shù)字如圖所示，小明家這個(gè)月消耗電能83.4度；如果民用電的價(jià)格是0.50元/度，小明家這個(gè)月應(yīng)交電費(fèi)41.7元．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一個(gè)質(zhì)量是1.78kg的銅球，體積為240cm3，銅的密度ρ銅=8.9×103kg/m3．請通過計(jì)算判斷這個(gè)球是空心的還是實(shí)心的？（請用兩種方法計(jì)算）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面摘自百度•百科的科普短文，回答下面的問題．
霧霾天氣-空氣中含有較多的細(xì)顆粒物．PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．細(xì)小顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣．細(xì)小顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸入人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害．世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值．
（1）PM2.5在大氣中的漫游不是（填“是”或“不是”）分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）2013年5月13日，銀川市出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測PM2.5為107μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1000g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來不便．
（3）請你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出兩條改善霧霾天氣的措施．

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