【題目】如圖所示的四種情景中:

)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有________能.

)仔細(xì)觀察如圖(b)中的實(shí)驗(yàn),圖中滑輪的特點(diǎn)是_______________________

)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小,則卡片會(huì)跳得越________(選填“高”或“低”).

)(d)圖所示的是跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí),機(jī)械能________.(選填“增大”“減小”或“不變”)

【答案】 動(dòng) 省力 減小

【解析】(1)(a)圖所示的是子彈射穿木板的情景,動(dòng)能大小與速度和質(zhì)量有關(guān),子彈能高速運(yùn)動(dòng)射穿木板,說明子彈具有動(dòng)能;

(2)(b)圖所示的是比較使用與不使用動(dòng)滑輪拉起物體時(shí)的區(qū)別,從彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化可以看出,動(dòng)滑輪能夠省一半的力;

(3)若兩個(gè)卡口之間的間隔越小,卡片壓平后橡皮筋發(fā)生彈性形變的程度就越小,則橡皮筋具有的彈性勢能就越小,當(dāng)然最終轉(zhuǎn)化成卡片的能量就越小,卡片會(huì)跳得低一些;

(4)跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí),所處的高度降低,重力勢能減小,但其速度不變,動(dòng)能不變,故機(jī)械能減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下述現(xiàn)象中,通過做功改變物體內(nèi)能的是

A. 向手哈氣,手會(huì)變暖和

B. 不斷鍛打鐵塊,鐵塊溫度升高

C. 把燒紅的工件放到冷水中,工件溫度降低

D. 水盆里的水放到陽光下照射,溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼爽;傍晚,沙子很清涼了,但海水卻仍然暖暖的.同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是由于海水的比沙子的大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖A中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測量儀器是.

(2)指出圖A操作中的一個(gè)錯(cuò)誤之處:.
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

時(shí)間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

99

95

99

99

你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升的不同情況,圖(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.

(5)圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,則a、b圖象不同的原因是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“觀察水的沸騰"實(shí)驗(yàn)。 下表是小明實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)。


(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
(2)實(shí)驗(yàn)中,你是通過什么現(xiàn)象判斷水沸騰的?.
(3)觀察表中數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(4)沸騰的水在酒精燈撤去后不再沸騰,這說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】湖南張家界人陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一,中國“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者.2016年5月27日因病在京逝世,享年94歲.陳能寬參與研究的核能屬于(選填“可”或“不可”)再生能源,現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,請(qǐng)回答以下問題:

)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________(鋼球/木塊)動(dòng)能大________________的關(guān)系。

)實(shí)驗(yàn)是通過觀察_________________,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的。

)若水平面為光滑的,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?________,理由是:____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,如下圖所示:

(1)水在沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如丙圖所示是℃.
(2)水在沸騰過程中,(選“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選“升高”“不變”或“降低”),如甲、乙兩圖所示,屬于沸騰前現(xiàn)象的是.
(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和它的形成過程相同的是(填字母)
A.冰
B.霜
C.霧
D.雪
(4)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,其原因是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】油鍋不小心滴入了水珠,你會(huì)發(fā)現(xiàn)油花四濺,這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)比油的沸點(diǎn)(高/低)的結(jié)果.在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí),高燒不退,可以用酒精擦拭病人的身體,這是因?yàn)榫凭?/span>而帶走病人身體的熱量,起到暫時(shí)降低溫度的效果.而我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時(shí),長將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時(shí),會(huì)聽到“嗤嗤”聲,同時(shí)看到水面上冒出一股“白汽”,在這個(gè)過程中水先后發(fā)生了物態(tài)變化.

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