17. 李明家有一部鏡頭焦距為50 mm的照相機，為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，他做了如下實驗：

(1) 擰下鏡頭，讓太陽光正對鏡頭，觀察鏡頭對太陽光的作用，他看到光線通過透鏡后會聚在一起，形成了一個明亮的小光斑，調(diào)節(jié)鏡頭和光斑的相對位置，直到光斑最為明亮為止，用尺子量出光斑到鏡頭中心的距離，這個距離大約為       mm,這就是鏡頭的。因鏡頭是一個       鏡，所以它對太陽光有會聚作用。

(2) 用鏡頭當做放大鏡去觀察地上的螞蟻，當看到螞蟻放大的像時，鏡頭距螞蟻的距離一定是       50 mm ,他看到的是螞蟻的       像。

(3) 小明裝上鏡頭，用照相機拍桃樹開花的像，桃樹與鏡頭的距離大于       時,桃樹在底片上能成       、       的       像。若拍一張較大的桃樹的像，則應使鏡頭       (填“遠離”或“靠近”) 桃樹，并把鏡頭 (填“伸出去”或“縮回來”) 。

17. (1) 50  焦距   凸透  

(2) 小于  虛  

(3) 100 _倒立  縮小  實  遠離  縮回來

題目來源：2016長江作業(yè)本同步練習冊物理八年級下冊北師大版 > 三、生活中的透鏡

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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20. 小明進行“視力的矯正”探究活動時，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間(如圖6 -38甲) ,在光屏上得到了一個縮小、倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

(1) 小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該      。如果他不戴眼鏡看書，應該將書       (填“靠近”或“遠離”) 眼睛。

(2) 如圖6-38乙所示的四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是       圖，其矯正做法是圖;表示遠視眼成像情況的是       圖，其矯正做法是       圖。

  

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5. 下列現(xiàn)象中，誰是施力物體，誰是受力物體？

(1) 人提水桶，施力物體是 ，受力物體是 。

(2) 推土機推土，施力物體是 ，受力物體是 。

(3) 馬拉車時，施力物體是 ，受力物體是 。

(4) 木頭壓肩，施力物體是 ，受力物體是 。


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5. 望遠鏡中有兩組鏡頭，兩組鏡頭共軸，物鏡的焦距較       ，目鏡焦距較       。兩透鏡的距離近似為兩透鏡的焦距之和。使用時，物體通過物鏡成一個縮小實像，這個實像再經(jīng)過       放大，就能看清楚遠處的物體。常見的望遠鏡有      和      。

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2. —切物體總保持 或 ，直到 迫使它改變這種狀態(tài)。這個規(guī)律叫做牛頓第一定律，也稱 。一切物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到外力的作用。力是使物體 發(fā)生變化的原因。

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12. 下列幾種情況中，利用了凸透鏡成正立、放大、虛像這一特點的是 (   )

   A. 照相機拍照片        B.投影儀放大圖片

   C. 戴近視眼鏡觀察物體   D. 透過玻璃板上的小水滴看下面的文字變大

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2. 在探究“凸透鏡成像”的實驗中，將點燃的蠟燭從一處移到另一處的過程中，發(fā)現(xiàn)光屏上的像逐漸變大，像距也逐漸變大，由此可知，蠟燭向        (填“靠近”或“遠離”) 凸透鏡的方向移動了。

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10. 如圖6-19所示，人所觀察到的燭焰的像是（  ） 

      

    A. 實像，這個像能用光屏承接 

    B. 實像，這個像不能用光屏承接

   C. 虛像，這個像能用光屏承接

   D. 虛像，這個像不能用光屏承接

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4. 凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚在一點上，這個點叫做       ，焦點到光心的距離叫做       ，用       表示。

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