13．用相同的滑輪組裝成如圖所示的滑輪組，用它們提起相同的物體時最省力的繞繩方法是（　�。�
A．B．C．D．

分析 分析各個選項中滑輪或滑輪組的省力情況，選出最省力的繞繩方法．

解答 解：
A、兩個滑輪的使用，效果相當于一個動滑輪，可以省一半力，拉力F=$\frac{1}{2}$G；
B、兩個滑輪的使用，效果相當于一個定滑輪，不能省力，拉力F=G；
C、兩個滑輪組成滑輪組，承擔物重的繩子股數(shù)n=3，所用拉力F=$\frac{1}{3}$G；
D、兩個滑輪組成滑輪組，承擔物重的繩子股數(shù)n=2，所用拉力F=$\frac{1}{2}$G．
可見，用它們提起相同的物體時最省力的繞繩方法是C．
故選C．

點評 本題考查了使用定滑輪、動滑輪、滑輪組拉力的計算，確定承擔物重的繩子股數(shù)是關鍵．

練習冊系列答案
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4．體育運動中有許多項目與物理知識密不可分，下列說法中正確的是（　�。�
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C．舉重運動員舉著杠鈴不動時，運動員的舉力和杠鈴向下的壓力是一對平衡力
D．射箭時，弓能把箭射出去，是因為拉開的弓具有動能

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A．10B．15C．20D．25

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．重慶市將實現(xiàn)建成小區(qū)與配套學校同步覆蓋納入25件重點民生實事，江北區(qū)五里坪實驗學校將于2017年9月全部建成并投入使用，在建設中，推土機發(fā)揮了重要作用．現(xiàn)有如圖履帶式推土機，其發(fā)動機的額定功率為120kW，若推土機在平直場地上以額定功率作業(yè)，在其以1.5m/s的速度勻速前進15m．求：
（1）推土機所做的功W為多少？
（2）推土機產(chǎn)生的牽引力F是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質量不等的滑輪2個．小華選用這些器材，探究“利用動滑輪提升重物時，總功與動滑輪所受的重力是否有關”．小華的主要實驗步驟如下：
①用調好的彈簧測力計分別測出幾個鉤碼和一個動滑輪所受的重力，分別用G和G動表示．如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示．用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h．并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
②改變動滑輪下所掛鉤碼的數(shù)量，保證動滑輪和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟①分別測量對應的F、s，用彈簧測力計測出動滑輪下所掛鉤碼的重力G，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
③根據(jù)W總=Fs算出總功，并將W總記錄在表格中．根據(jù)以上敘述，回答下列問題．（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計）：
（1）小華的探究過程中存在的問題：沒有改變“動滑輪所受重力”；沒有控制“被提升的物重”（或“鉤碼所受重力”）不變．
（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：將第②步改為：換用另一個動滑輪，用測力計測出該動滑輪所受的重力G動，按上圖所示組裝實驗器材，保證所掛鉤碼數(shù)量和鉤碼上升高度h不變，仿照步驟①分別測量對應的F、s．并把G動、F、s的數(shù)據(jù)記錄在表格中．（其他說法正確同樣也可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．物體能夠對外做功，就稱這個物體具有能量．能量的單位是焦耳（J）．一顆在軌運行的人造地球衛(wèi)星，因為它在運動而具有動能，又因為它處在太空而具有重力勢能，它的這兩種能量之和是它的機械能．

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2．電動平衡車是一種時尚代步工具，當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是（　�。�
A．平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是運動的
B．平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力
C．平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦
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6．如圖所示，兩個相同的物塊A、B平放在一起，在20N的水平推力F1作用下，在水平地面上做勻速直線運動，則它們受到的摩擦力是20N；若A、B疊放在一起，用水平推力F2使A、B在同一地面上勻速直線運動，則它們受到的摩擦力為20N．

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