【題目】如圖1所示，在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖A、B所示的兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套圖A、B所示的裝置），請(qǐng)回答：

(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是圖_____（選填“A”或“B”）所示的裝置。

(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的_____不同。

(3)小菲觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖2（a）、（b）所示，則圖_____是水沸騰前的情況。水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是_____（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；

【答案】B 質(zhì)量 b 小水滴

【解析】

(1)[1]B裝置有蓋，會(huì)使水面上氣壓增大，沸點(diǎn)高，所以甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是B裝置；
(2)[2]由知，水的比熱相同，升高相同的溫度，水的質(zhì)量不同，水吸收熱量不同，需要的時(shí)間不同；
(3)[3]a圖氣泡在上升過(guò)程中氣泡體積增大，所以是沸騰時(shí)的情況；b圖氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況；
[4]燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飲水機(jī)、電飯煲等家用電器都具有保溫和加熱功能。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了模擬電路，如圖所示。當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，為保溫狀態(tài)；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)為加熱狀態(tài)。其中不符合上述要求的.

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中為一磁懸浮地球儀，球體中有一個(gè)磁鐵，它能大致模擬地磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)。環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，其電路原理圖如圖乙。地球儀工作時(shí)，球體懸浮于空氣中，此時(shí)球體的重力與_______ （浮力/磁力）平衡，停止工作時(shí)，應(yīng)先_______ （拿開(kāi)球體/切斷電源），圖乙中A端應(yīng)連接電源的_______ 極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。則：

（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是__________________。

（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是，請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谥谱麟妱?dòng)機(jī)模型時(shí)，把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈，漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后，用小刀刮兩端引線的漆皮，一頭全部刮掉，另一頭只刮掉一半。用硬金屬絲做兩個(gè)支架，固定在硬紙板上。兩個(gè)支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上，線圈下放一塊強(qiáng)磁鐵，如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)下去。下列圖中原理與該電動(dòng)機(jī)相同的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，曲靖市羅平九龍瀑布群，由于特殊的地質(zhì)構(gòu)造和水流的千年侵蝕，在此形成了十級(jí)高低寬窄不等，形態(tài)各異的瀑布群，其中最大的一級(jí)寬112 m，高56 m，水從高處落下是將________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；瀑布群年平均流量為18 m3/s，則每秒內(nèi)水的重力做功為__________J。（不計(jì)摩擦阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鈞碼重

量G（N）

鉤碼上升

高度h（m）

繩端拉

力F（N）

繩端移動(dòng)

距離s（m）

機(jī)械效

率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到_____對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響；

（3）用丁圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整 _____，_____；

（4）通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子股數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）；

（5）通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）；

（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究“測(cè)量未知電阻R的阻值”實(shí)驗(yàn)中：

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，并在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。要求：電流表用量程為0~0.6A，電壓表用量程為0~3V，滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大；

（________）

(2)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)____，滑動(dòng)變阻器的金屬滑片P放在___（選填“左”或“右”）端；

(3)請(qǐng)把第二次測(cè)量時(shí)，如圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格；

次數(shù)

1

2

3

電壓/V

1.2

______

2.3

電流/A

0.22

______

0.46

(4)處理上表中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出待測(cè)電阻R的阻值為_______Ω；（保留一位小數(shù)）

(5)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的作用是_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距為10cm：

（1）實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭和透鏡固定不動(dòng)（如圖所示），要想在光屏上成清晰的像，需要把光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是___________．

（2）保持蠟燭和透鏡的距離不變，換上另一個(gè)口徑相同、焦距為12cm的透鏡，向_____移動(dòng)光屏可再次得到清晰的像，此步實(shí)驗(yàn)可以模擬_____（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案