如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖是一幅三峽大壩的圖片。三峽大壩涉及了很多物理知 識(shí)，其中大壩側(cè)面的船閘是利用             原理修建的；大壩內(nèi)的水流下的過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化是       轉(zhuǎn)化為            。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)了“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”后，同學(xué)們?cè)谡n下自己又試著重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)體會(huì)其中的細(xì)節(jié)。

（1）小田首先將檢查過的實(shí)驗(yàn)器材連接好（如圖所示），確認(rèn)連接無誤后，將金屬棒PQ向左水平切割磁感線。實(shí)驗(yàn)中卻幾乎看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你幫助小田分析“看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)”的原因可能是什么？原因 ：

（2）小田將電流表?yè)Q成靈敏電流計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針每次擺動(dòng)的角度不同，于是他想研究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”。

小田猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小田的猜想依據(jù)是： 。

（3）小田為了驗(yàn)證自己的猜想，將足夠大的磁體放在水平面上，兩根絕緣硬棒a b、c d與驅(qū)動(dòng)裝置連接，利用驅(qū)動(dòng)裝置控制導(dǎo)體PQ在每次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的速度（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同）。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

速度（cm/s）

1

2

3

4

5

6

電流（mA）

2.0

4.0

5.9

8.1

10.2

11.8

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科目：初中物理 來源： 題型：


身高1.75 m的小剛站在豎直放置的平面鏡前l(fā).5 m處，他在鏡中的像距他_______m．如果他向鏡面移動(dòng)0.5 m，他的像高_(dá)______1.75 m（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


水平地面上有一個(gè)重為4000 N的箱子，箱子的底面積為4m2。現(xiàn)用起重機(jī)把箱子吊到3 m高的位置，所用時(shí)間為l0s，起重臂下的鋼絲繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的，如圖所示。鋼絲繩上的拉力為2500 N．試求：

（1）起重機(jī)起吊前，箱子對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

（2）起重機(jī)起吊該箱子的機(jī)械效率是多少?

（3）鋼絲繩上拉力的功率是多少?

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下圖中，能正確表示通電螺線管及靜止小磁針N極指向的是  

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科目：初中物理 來源： 題型：


沙子的比熱容是0.9×103 J /（㎏·℃），200g沙子溫度升高50℃需吸收    J的熱量；用同樣的酒精燈對(duì)質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同時(shí)間，水升溫要比沙子低，是因?yàn)樗?u>    ；從游泳池中剛出來，身上會(huì)感到特別冷，這一現(xiàn)象與上述現(xiàn)象原因是否相同：    。  

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科目：初中物理 來源： 題型：


對(duì)下面幾幅圖中所示的情景，下列說法正確的是

A．踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C．男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/p>

D．撐竿跳高比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員從過橫桿下落的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的　  　，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為　  　N．

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