【題目】下列關于聲音、光的理解不正確的是（ ）
A.空氣中光的速度比聲音快得多
B.聲音、光都可以傳遞信息，都具有能量
C.超聲波是聲波中的一部分
D.聲音、光都可以在真空中傳播

【答案】D
【解析】解：A、空氣中光和電磁波的速度都是3×108m/s，而聲速只有約340m/s，所以光和電磁波的速度比聲速快得多，故A正確； B、聲音、光、電磁波都可以傳遞信息，都具有能量，故B正確；
C、超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，故C正確；
D、光和電磁波可以在真空中傳播，而聲音不能在真空中傳播，故D錯誤．
故選：D．
根據(jù)聲、光、電磁波的掌握進行解答，知道聲、光、電磁波的傳播條件，傳播速度，以及各自的應用等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B.用橡膠制作自行車的閘皮
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.騎自行車的人剎車時用力捏閘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，貨物重700N，動滑輪重50N．不計繩重和摩擦．
（1）若要提起重物，拉力至少為多少？
（2）如果每段繩子只能承擔300N的拉力，滑輪組最多能提起的貨物重為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象是

A. 斜插入水中的筷子，從水面上看，水下部分的筷子向上彎折了

B. 從平面鏡中看見自己的像

C. 在太陽光照射下樹木出現(xiàn)了影子

D. 平靜的水面映出岸上的景物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件
（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的螺母向（填“左”或“右”）調節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個實驗過程中，（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側的螺母．
（2）下列實驗步驟中 A 、調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B 、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小，根據(jù)計算結果得出杠桿的平衡條件．
C 、改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復實驗．
D 、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．
E 、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是 ．
（3）每個鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm．下表是某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)．

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

分析上述數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是： ．
（4）上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，杠桿的端將下沉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】笛聲是靠管子里的空氣 產生的；蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置，說明聲波能夠傳遞 ；聲音 在真空中傳播．

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【題目】如圖對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內充滿_____色的氣體，停止加熱，會看到錘內壁和頂部出現(xiàn)黑色色的顆粒．書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱，而是采用水浴法對碘錘加熱的，是因為碘的熔點比水的沸點____ （高/低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國民間有種說法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨。”水缸“穿裙子”是指：在盛水的水缸外表面，水面所在位置往下，出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠。關于出現(xiàn)水珠的原因，下列說法中正確的是(　　)

A. 是水的蒸發(fā)現(xiàn)象

B. 是水蒸氣的液化現(xiàn)象

C. 水缸有裂縫，水滲了出來

D. 水缸的外壁本來就是濕的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準的溫度計，把它放在一標準大氣壓的沸水中，讀數(shù)是90℃；把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是6℃．用這只溫度計去測量某物體的溫度，當它的示數(shù)為27℃時，該物體的真實溫度是（ ）
A.21℃
B.25℃
C.26℃
D.29℃

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