測量對象 | 質(zhì)量m | 重力G | 比值g |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
分析 (1)測量物體的質(zhì)量用天平,測量物體受到的重力用彈簧測力計;由表格可知沒有單位.
(2)物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比;
(3)發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量.
解答 解:(1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,需要測量質(zhì)量和重力,需要的測量工具天平和彈簧測力計;在物理學(xué)上,沒有單位的數(shù)據(jù)是沒有意義的,表格的缺陷是物理量沒有單位;
(2)重力與質(zhì)量的比,$\frac{G}{m}$=$\frac{0.98N}{0.1kg}$=$\frac{1.96N}{0.2kg}$=$\frac{2.94N}{0.3kg}$=9.8N/kg,物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比;
(3)我國不同地區(qū)之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,常常把貨物質(zhì)量說成重量,實質(zhì)上是質(zhì)量.
故答案為:(1)天平;彈簧測力計;表格中物理量沒有單位;(2)物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比;(3)質(zhì)量.
點評 要會根據(jù)實驗測量要求選擇實驗器材,知道物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比并對一些生活常識加以了解.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的物體沒有內(nèi)能 | B. | 0℃以下的物體沒有內(nèi)能 | ||
C. | 沒有被舉高的物體沒有內(nèi)能 | D. | 一切物體都具有內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員跳遠時總是先助跑一段距離后再起跳,是為了增大慣性,提高成績 | |
B. | 用鎢制作白熾燈的燈絲是因為鎢的熔點較低 | |
C. | 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),地球是太陽系的中心 | |
D. | 高壓鍋通過增大鍋內(nèi)氣壓的方式,可以提高水的沸點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 J | B. | 1 J | C. | 10 J | D. | 100 J |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
長木板不同表面 | 木塊的放置方式 | 彈簧測力計的示數(shù)/N | |
一個木塊 | 兩個木塊疊放 | ||
光滑表面 | 平放 | 1.3 | 2.6 |
側(cè)放 | 1.3 | 2.6 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.2 | 3 |
側(cè)放 | 1.5 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P0=3P1 | B. | P0=6P1 | C. | P0=9P1 | D. | P0=15P1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | V1的示數(shù)變大;V2的示數(shù)變大 | |
B. | A1的示數(shù)變大;A2的示數(shù)不變 | |
C. | 燈泡L1的電功率變小;燈泡L2的電功率變大 | |
D. | 電壓表V1與V2的和是電源電壓,A1的示數(shù)大于A2 |
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