【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗(yàn)配制的鹽水是否合格。
(1)小明設(shè)計(jì)了如下方案:①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②往燒杯中倒入適量鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V;④利用ρ=計(jì)算得出鹽水的密度。
(2)小組成員認(rèn)為該方案會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(選填“偏大”或“偏小”),原因是_____。
(3)小組成員改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了如下操作:
①將天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。
②往燒杯中倒入適量鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g(如圖乙所示);
③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積(如圖丙所示);
④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g;
⑤計(jì)算出鹽水的密度為_____g/cm3。
(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中_____(選填“加鹽”或“加水”)。
【答案】偏大 燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小 左 59.8 1.12 加鹽
【解析】
(2)由于燒杯內(nèi)壁粘有液體,測(cè)得的鹽水體積V偏小,但質(zhì)量準(zhǔn)確,所以密度變大。
(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),若指針指在分度盤中線的左側(cè),向右移動(dòng)平衡螺母;若指針分度盤的中線的右側(cè),需要向左移動(dòng)平衡螺母。根據(jù)指針的位置確定平衡螺母的移動(dòng)方向;根據(jù)容器的質(zhì)量和容器和鹽水的總質(zhì)量可以求得鹽水的質(zhì)量,利用求得的鹽水質(zhì)量和告訴的鹽水體積,利用密度的計(jì)算公式可以求得鹽水的密度。
(4)如果大于已知密度,需要加水;如果小于已知密度,需要加食鹽。
解答:(2)把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,由于燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小,根據(jù)密度公式可知,密度偏大。
(3)將天平放在水平上,把游碼放在零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào);鹽水和燒杯的總質(zhì)量,則量筒中鹽水的質(zhì)量;量筒中鹽水的體積為,鹽水的密度;
(4)因?yàn)闇y(cè)得鹽水的密度小于1.15g/cm3,需要加鹽以增大密度。
故答案為:(1). 偏大 (2). 燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小 (3). 左 (4). 59.8 (5). 1.12 (6). 加鹽
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體,輕輕放入水中后,靜止時(shí)如圖所示,則下列說法正確的是
A.兩物體的密度大小關(guān)系是:ρA>ρB
B.兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮B
C.兩物體排開水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排B
D.兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是:pA>pB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”可對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行身體柔韌性測(cè)試。測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大的電路是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼(彈簧原長(zhǎng)為l0),探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系,如圖1所示。如表是他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)時(shí)彈力始終未超過彈性限度,彈簧很輕,自身質(zhì)量不計(jì)。(g=10N/kg)
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | … |
彈簧長(zhǎng)度L/m | 0.06 | 0.072 | 0.084 | 0.096 | 0.108 | … |
(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以得出,彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系式是_____;
(2)該同學(xué)將上述兩根同樣的彈簧按圖2串聯(lián)起來,下面掛重為G的鉤碼時(shí),甲、乙的伸長(zhǎng)量x甲_____x乙(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)該同學(xué)又將這兩根彈簧按如圖3并聯(lián)起來,下面掛重為G的鉤碼時(shí),乙彈簧長(zhǎng)度的表達(dá)式L乙=_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物塊A置于水平桌面上,一端系于物塊的輕繩平行于桌面光滑的定滑輪,輕繩的另一端系一質(zhì)量為M的桿,桿自然下垂,桿上有質(zhì)量為m(m<M)的小環(huán),如圖所示,當(dāng)小環(huán)沿桿勻速下滑時(shí),物塊A仍保持靜止,下列說法中正確的是( )
A. 小環(huán)的動(dòng)能不變,內(nèi)能增加,機(jī)械能減小
B. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg,方向水平向左
C. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg+mg,方向水平向左
D. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg﹣mg,方向水平向左
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列A、B、C、D四幅圖是“探究浮力的大小與排開水所受重力關(guān)系”的過程情景,請(qǐng)根據(jù)圖示完成下面的填空。
(1)實(shí)驗(yàn)中的所用圓柱體的重力為_____N。
(2)在情景圖B中存在的錯(cuò)誤是_____。
(3)糾正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在情景C中,圓柱受到的浮力F浮=_____ N。
(4)圓柱體排開的水所受的重力G排=_____ N。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:浸在水中的物體受到的浮力_____物體排開水所受到的重力。
(6)糾正錯(cuò)誤后,圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中,水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)_____(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“保持不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某品牌電動(dòng)汽車,總質(zhì)量1.2T,充滿電后除了供車內(nèi)用電,還能以72km/h的速度連續(xù)行駛360km,行駛時(shí)汽車受到的阻力為車重的0.1倍,電動(dòng)機(jī)牽引力功率占電源輸出總功率的80%.(g=10N/kg),求汽車以72km/h的速度勻速行駛時(shí)。
(1)汽車連續(xù)行駛360km所用的時(shí)間
(2)汽車牽引力的功率
(3)該電動(dòng)汽車百公里耗電量為多少kWh(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),他這樣做的目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,使用該杠桿提升鉤碼做功時(shí),其額外功主要來源是_____(寫出一條即可)
(3)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)。測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)
次數(shù) | 鉤碼懸掛點(diǎn) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼移動(dòng)距離h/m | 拉力 F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η/% |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),不能得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由:①_____;②_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月,中國(guó)首次成功試采可燃冰。資料顯示:1立方米的可燃冰在常溫常壓下釋放164m3的天然氣。小紅設(shè)想若用可燃冰作燃料替代電熱水器燒水一定很節(jié)能!已知教室里熱水器每天需將30kg、20℃的水燒開(1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下)。若不計(jì)熱量損失,則該教室里每年(365天)需消耗多少可燃冰。(q天然氣=7.0×107J/m3,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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