【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
【答案】D
【解析】
試題分析:解答此題需要先觀察圖象,明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么,然后結(jié)合選項(xiàng)逐一去分析.
解:A、由圖可知,甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走,他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s,選項(xiàng)A正確;
B、4s~8s內(nèi),甲乙的圖象都是一條直線,表明他們的路程與時(shí)間成正比,都做勻速直線運(yùn)動,選項(xiàng)B正確;
C、0s~8s內(nèi),甲乙通過的路程都是5m,則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等,選項(xiàng)C正確;
D、甲同學(xué)從4s開始行走,到8s末行走了5m,用時(shí)4s,則甲的速度:v甲==1.25m/s;
乙同學(xué)從0s開始行走,到8s末行走了5m,用時(shí)8s,則乙的速度:v乙==0.625m/s.選項(xiàng)D錯誤.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王家的空氣開關(guān)發(fā)生了跳閘,則一定是電路中( )
A.發(fā)生了短路 B.用電器總功率過大 C.電壓大于220V D.總電流過大
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【題目】如圖所示,小明利用量筒巧妙地測出了小茶杯的密度。
A.將小茶杯放入量筒內(nèi),使其 水面,穩(wěn)定后讀出水面對應(yīng)的刻度值為Va ;
B.再將小茶杯放入量筒內(nèi),使其 水中,穩(wěn)定后讀出水面對應(yīng)刻度值為Vb ;
C.向量筒中倒入適量的水,讀出水面對應(yīng)刻度值為Vc ;上述操作的合理順序?yàn)?/span> ;
小茶杯密度的表達(dá)式:ρ =
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【題目】一輛汽車,發(fā)動機(jī)的輸出功率是40kW,熱機(jī)效率為20%,它帶有16kg汽油,如果車速72km/h,它能行駛多遠(yuǎn)?(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
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【題目】下列有關(guān)安全用電的說法,正確的是
A. 使用測電筆時(shí),一定不要碰到筆尾的金屬體
B. 閘刀開關(guān)的手柄是絕緣材料制成的
C. 家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷,一定是用電器總功率過大
D. 電能表應(yīng)該裝在家庭電路干路上
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【題目】剛從冰箱中取出的冰凍西紅柿冒出“白氣”;幾分鐘后,西紅柿又變成了一個小“雪球”.從物態(tài)變化的角度分析,前者屬于 現(xiàn)象,后者屬于 現(xiàn)象.
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【題目】氫彈爆炸是_______.(填核裂變或核聚變),它是________(填可控反應(yīng)或不可控反應(yīng)),它需要在_____條件下發(fā)生。
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【題目】(8分)圖是小王同學(xué)在參加學(xué)校運(yùn)動會200m比賽時(shí)的情景。他跑步時(shí)對地面的壓力為500N,鞋子與地面的接觸面積為80cm2,跑完全程用時(shí)32s。求:
(1)他跑完全程的平均速度;
(2)他跑步時(shí)對地面的壓強(qiáng):
(3)若一只鞋子的質(zhì)量為150g,跑步過程中鞋子離地面的高度均為20cm,腳落地一次重力對鞋子做的功。
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【題目】(1)如圖甲所示,將電鈴放到玻璃鐘罩中,用抽氣機(jī)抽去空氣,接通開關(guān),使電鈴工作,這時(shí)幾乎____鈴聲,(選填“聽到”、“聽不到”)慢慢地放人空氣,鈴聲會___。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)如圖乙所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同,改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同。(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
(3)如圖丙所示,取一只可樂罐,在其底部開一個圓孔(直徑為5cm),除去蓋子,蒙上一張牛皮紙。在桌子上每隔5cm沿一條直線放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,用手敲擊一下紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”,可以得到的結(jié)論是:_______________________。
(4)如圖丁(1)所示,為某一溫度計(jì)刻度的一部分,其讀數(shù)為_______℃。如圖。2)所示,是某同學(xué)用溫度計(jì)測熱水溫度的示意圖。請你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯誤:
(a)__________________________________________________ ;
(b)__________________________________________________。
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