如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變,如果力F1>F2=F3=F4,那么

(1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖    、   
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖    、   
(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖       
【答案】分析:(1)力的作用效果:力改變物體的形狀,力改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
(2)力的三要素:力的大小、方向、作用點.力的三要素同時影響力的作用效果.
(3)控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果.
解答:解:(1)A、B在力的方向和作用點相同時,力越大,力的作用效果越大.
(2)B、C在力的大小和作用點相同時,方向不同,力的作用效果不同.
(3)B、D在力的大小和方向相同時,作用點不同,力的作用效果不同.
故答案為:(1)A、B;(2)B、C;(3)B、D.
點評:(1)掌握力的三要素.
(2)力的三要素同時影響力的作用效果.
(3)控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果,用鋼條形變大小表示壓力作用效果大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變,如果力F1>F2=F3=F4,那么

(1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖
A
A
、
B
B

(2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖
B
B
、
C
C

(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖
B
B
、
D
D

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科目:初中物理 來源: 題型:

、如圖3所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖4中A、B、C、D所示的性變,如果力F1=F3=F4>F2,那么(每空1分,共6分)

  (1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖        和圖         。

  (2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖        和圖         。

  (3)能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖        和圖         

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變,如果力F1>F2=F3=F4,那么

(1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖______、______.
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖______、______.
(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖______、______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省長沙市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變,如果力F1>F2=F3=F4,那么

(1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖    、   
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖       
(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖    、   

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