在很多加油站都有這樣的提示:“請熄火”、“請不要使用打火機(jī)”等.這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi),因?yàn)槌叵缕腿菀祝?)
A. 液化 B. 汽化 C. 凝華 D. 升華
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
我們生活在電磁波的海洋中.下列關(guān)于電磁波的說法正確的是( )
A.月球上沒有空氣,電磁波不能傳播
B.手機(jī)不是用電磁波來傳遞信息的
C.微波爐是用電磁波來傳遞信息的
D.利用電磁波不能傳遞聲音信號,只能傳遞圖象信號
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省南安市等四校九年級上第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
楊洋同學(xué)家原來是用液化石油氣燒水的(每天至少用65℃的熱水100kg),參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器.這臺熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃.
(1)這些水從熱水器中吸收了多少熱量?水 4.2×103 J/kg℃
(2)若液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg,改用太陽能熱水器后,6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?[假設(shè)液化石油氣燃燒放熱全部被水吸收]
(3)使用太陽能熱水器比使用燃料燒水,除了節(jié)約能源外,還有哪些優(yōu)點(diǎn)?2(至少寫出兩點(diǎn))
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省南安市等四校九年級上第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,對燒杯加熱一段時(shí)間至水沸騰,然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中,結(jié)果,一會兒試管中的液體也沸騰了。由此可以判斷( )。
A. 試管中的液體也是水
B. 試管中液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C. 試管中的液體可能是水
D. 試管中液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省南安市等四校九年級上第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是( )
A.0℃的冰可從0℃的水中吸熱
B.100℃水的內(nèi)能比0℃水的內(nèi)能大
C.水的溫度越高,所含熱量越多
D.物體的內(nèi)能不會為零
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省連云港灌云縣西片八年級上第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
河岸邊人的說話聲,能嚇跑岸邊玩耍的小魚,說明空氣和 均能傳聲;由敲響的音叉接觸水面時(shí)能激起水波,可以推知,聲音是具有 .
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省連云港灌云縣西片八年級上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列溫度中,約在24℃左右的是( )
A.人的正常體溫 B.今天考場內(nèi)的最高氣溫
C.冰箱冷藏室的溫度 D.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺第二教育聯(lián)盟八年級上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
利用聲速進(jìn)行定位測距是一項(xiàng)重要能力,現(xiàn)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度如右表所示。則請你根據(jù)以下信息計(jì)算:
物質(zhì) | 速度(m/s) |
空氣 | 340 |
水 | 1500 |
松木 | 3320 |
鐵 | 5000 |
(1)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,如果在看到閃電后6s聽到雷聲,那么閃電處距人約 m。
(2)在與海平面垂直的方向上,運(yùn)用聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)8s接收到來自大海底的回波信號,則該處的海深為__________m。
(3)一位同學(xué)在一根足夠長且管中充滿水的鐵管一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽,能聽到_____次敲擊聲,第一聲是由__________傳來的。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級10月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生條件的是( )
A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱
B.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開
C.拉小提琴時(shí),琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,然后放在水中,仍能聽到發(fā)出的聲音
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