【題目】如圖甲所示，是小明利用裝有沸水的燒杯“探究某種固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該

固體溫度隨時間變化的圖像．

(1) 裝有沸水的燒杯杯口附近有“白氣”產(chǎn)生，“白氣”是_____(選填“氣態(tài)”、“液態(tài)”或“固態(tài)”)物質(zhì)．

(2) 實(shí)驗(yàn)中，將裝有固體的試管放入燒杯中的水里加熱的好處是_____．由圖乙可知，該固體是_____(選填“晶體”或“非晶體”)．

(3) 實(shí)驗(yàn)中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有_____性．

(4) 圖乙中,物質(zhì)在A點(diǎn)時具有的內(nèi)能___(選填“大于”、“等于”或“小于”)在B點(diǎn)時的內(nèi)能．

【答案】 液態(tài) 均勻受熱 晶體 方向 小于

【解析】(1)裝有沸水的燒杯中水蒸汽上升，遇冷液化成小水滴即“白氣”；(2)將試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，使物質(zhì)受熱均勻，物質(zhì)的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。由圖可知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度不變，故為晶體；(3)熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性。(4)晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加，所以物質(zhì)在A點(diǎn)時具有的內(nèi)能小于在B點(diǎn)時的內(nèi)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一種家用電暖器，有“低溫”、“中溫”、“高溫”三擋，銘牌見下表(“高溫”擋功率未知)，圖乙為其簡化電路原理圖，S是自我保護(hù)開關(guān)，電暖器跌倒時，S自動斷開，切斷電源，保證安全，閉合S1為“低溫”擋．請完成下列問題：

(1)“低溫”擋正常工作時的電阻是多少？

(2)“高溫”擋正常工作時的總電流是多少？

(3)若某房間內(nèi)空氣質(zhì)量為60 kg，空氣溫度為10 ℃，設(shè)空氣的比熱容為1.1×103 J/(kg·℃)且保持不變，用該電暖器的“高溫”擋正常工作20 min，放出熱量的50%被房間內(nèi)的空氣吸收，那么可使此房間的空氣溫度升高多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間。這種新材料密度僅為3mg/cm3，看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用，最高能承受1400℃的高溫。因?yàn)樗湍デ腋挥袕椥�，所以很多職業(yè)登山者登山時所穿的鞋子都是氣凝膠制成的。請根據(jù)你對氣凝膠性質(zhì)的理解，判斷下列說法中不可能的是

A. 宇航員們將可以穿上用它制造的宇航服

B. 是吸附水中污染物的非常理想的材料

C. 單純的氣凝膠具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性

D. 氣凝膠制成的網(wǎng)球拍擊球的能力會更強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生活中，我們有時會遇到以下幾種情況，在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是（　　）

（1）電路中增加大功率的用電器；

（2）插座中的兩個線頭相碰；

（3）開關(guān)中的兩個線頭相碰；

（4）戶外輸電線絕緣皮破損。

A. （1）和（2） B. （2）和（3） C. （1）和（3） D. （2）和（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】R1、R2分別邊線成如圖所示的甲、乙兩種電路，R1=2R2，電源電壓均為U，圖甲電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q甲1、Q甲2，則Q甲1：Q甲2= ，圖乙中電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q乙1、Q乙2，則Q乙1：Q乙2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲。電阻比較�。粺�B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大.兩瓶煤油中的溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.

(1)實(shí)驗(yàn)中，兩個燒瓶中煤油的________和初溫應(yīng)相等.

(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水，

為什么不用水代替煤油?”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是________.

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B因?yàn)槊河偷臒嶂当容^大

C.因?yàn)槊河偷拿芏缺容^小

D.因?yàn)槊河偷谋葻崛荼容^小

(3)實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越________，產(chǎn)生的熱量越多.

(4)如果要繼續(xù)探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，除圖中器材外，還必須添加的一種器材是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是由同種材料制成的大小、規(guī)格相同的實(shí)心長方體，長方體的密度為ρ、長為l、高和寬均為h，現(xiàn)將兩長方體按圖甲、乙所示的方式放置，則圖甲中A對地面的壓力F甲與圖乙中B對地面的壓力F乙的關(guān)系為F甲________(選填“＞”“＝”或“＜”)F乙。若圖甲中A對地面的壓強(qiáng)為p甲，圖乙中B對地面的壓強(qiáng)為p乙，則p甲可表示為________，p甲和p乙的比值為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，通過比較_____來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_____這個物理量來描述。

（4）該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ；（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是 ，

（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？ 理由是 。

（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較

（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重。

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