小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度．

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是(甲圖中)：先調(diào)整固定________的位置，再調(diào)整固定________的位置(選填“A”或“B”)．

(2)下表是小明在探究過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)．由表格可知，小明是通過(guò)________方法，來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的．小明得出的結(jié)論是_________________

(3)若水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)，請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量．

答案：
解析：

　　(1)B(1分)　A(1分)

　　(2)升高相同的溫度比吸熱的多少(1分)

　　水的吸熱能力比煤油強(qiáng)(1分)

　　(3)Q＝cm(t2－t1)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1 kg×10℃＝4.2×103 J(3分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?西寧）小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度．
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定
B
B
位置，再調(diào)整固定
A
A
的位置（兩空均選填“A”或“B”）
（2）下表是小明記錄的數(shù)據(jù)，由表格可知，小明是通過(guò)觀察比較
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
的多少，來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的，小明得出的結(jié)論是
相同質(zhì)量的水和煤油，在升高相同的溫度時(shí)，水需要的加熱時(shí)間長(zhǎng)，故水的吸熱能力大
相同質(zhì)量的水和煤油，在升高相同的溫度時(shí)，水需要的加熱時(shí)間長(zhǎng)，故水的吸熱能力大

 物質(zhì)  次數(shù)  質(zhì)量m/kg  升高的溫度△t/℃  加熱的時(shí)間t/min
 水  1  0.1  10  2
 2  0.2  10  4
 煤油  3  0.1  10  1
 4  0.2  10  2
（3）若水的比熱度為4.2×103J/（kg?℃），請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量是
4.2×103
4.2×103
J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?通州區(qū)模擬）小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度．
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定
B
B
的位置，再調(diào)整固定
A
A
的位置（選填“A”或“B”）．
（2）下表是小明在探究過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)．由表格可知，小明是通過(guò)
升高相同的溫度比較吸熱的多少
升高相同的溫度比較吸熱的多少
方法，來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的．
小明得出的結(jié)論是
水的吸熱能力比煤油強(qiáng)
水的吸熱能力比煤油強(qiáng)
．
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱時(shí)間t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（3）若水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度．
（1）先調(diào)整固定
B
B
位置，再調(diào)整固定
A
A
的位置（兩空均選填“A”或“B”）；
（2）下表是小明記錄的數(shù)據(jù)，由表格可知，實(shí)驗(yàn)中煤油和水吸熱的多少是通過(guò)
加熱時(shí)間長(zhǎng)短
加熱時(shí)間長(zhǎng)短
來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的溫度”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）；
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時(shí)間t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”或“小于”或“等于”） 煤油吸收的熱量；
（4）實(shí)驗(yàn)表明，
水
水
（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度．
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定
B
B
的位置，再調(diào)整固定
A
A
的位置（選填“A”或“B”）．
（2）下表是小明在探究過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)．由表格可知，小明是通過(guò)比較
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
，來(lái)比較水和煤油的吸熱能力的．由表分析小明得出的結(jié)論是
水的吸熱能力比煤油大
水的吸熱能力比煤油大
．
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量 升高的溫度 加熱時(shí)間
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.3 10 1
4 0.4 10 2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定
B
B
位置，再調(diào)整固定
A
A
的位置（兩空均選填“A”或“B”）．
（2）小明的實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤是
煤油、水的質(zhì)量不相等
煤油、水的質(zhì)量不相等
．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明設(shè)計(jì)了三種方案進(jìn)行探究，可行的方案是
①②
①②
．（填序號(hào)）
①．加熱相同時(shí)間，記下升高的溫度；
②．升高相同的溫度，記下加熱時(shí)間．

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